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货币金融学

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导论

一、研究对象与主要内容

二、教学目的与教学大纲

三、教学方式和考试安排

四、使用的教材与参考资料

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一、本课程的研究对象与主要内容

货币金融学----EconomicsofMoney,BankingandFinancialMarkets

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人类社会中出现的种种货币现象，以及与货币相关的机构、市场和制度问题。

货币

金融学

货币理论与政策

货币、信用等一些基本概念

金融风险与金融监管

金融市场

金融机构

国际金融

一方面，了解货币、信用、金融机构、金融市场的基本知识，对金融体系的运行机制以及金融运行与经济运行的相互关系有较深刻的认识，掌握金融活动和金融宏观调控的内在规律。另一方面，使学生学会理论联系实际，培养学生运用货币金融学的基本理论分析现实经济金融问题、进而解决现实矛盾的能力。

二、教学目的与教学大纲

v教学目的：

学生应该特别注意对自己进行分析问题和解决问题的思维训练。

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主要内容

教材对应章节

第一讲

货币、信用与经济

货币的产生与发展、货币的本质与职能、货币制度、货币的层次划分、信用形式与信用工具、利息与利率

第一、二、三章

第二讲

金融市场

货币市场、资本市场、

衍生金融工具市场

第四章

第三讲

金融机构

商业银行、中央银行、

其他金融机构

第五、六、七章

第四讲

金融风险与金融监管

金融风险的度量与经济效应、金融监管

第十二章

第五讲

货币理论与货币政策

货币需求理论、货币供给理论、利率理论、通货膨胀理论、

货币政策、金融发展理论

第三、八、九、

十、十三章

二、教学目的与教学大纲

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三、教学方式和考试安排

v教学方式：

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课堂参与及平时成绩占40%，期末考试占60%。

课堂讲授为主，结合课堂讨论和案例分析。

v成绩权重及考试安排：

四、本课程使用的教材与参考资料

v所用教材：

《货币金融学》，许传华、杨学东主编，湖北人民出版社，2009年2月。

v参考资料：

2.曹龙骐，《金融学》，高等教育出版社，2006年第2版。

1.朱新蓉，《货币金融学》，中国金融出版社，2010年。

3.黄达，《金融学》，中国人民大学出版社，2008年。

4.[美]米什金，《货币金融学》，中国人民大学出版社，2006年(第7版)。

v参考杂志：

《经济研究》、《金融研究》、《国际金融研究》

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第一讲货币、信用与经济

第一节

货币与货币制度

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v本节主要内容：

货币形式的演变货币的职能与本质货币制度

货币层次的划分

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一、货币形式的演变

信用货币

电子货币

商品货币

代用货币

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实物货币

金属货币

2.代用货币

。

3.信用货币

是以信用作为保证，通过一定信用程序发行的货币。

不以金属货币为基础。

4.电子货币

是高科技的信用货币。

一、货币形式的演变

1.商品货币(足值货币)

双重身份：在执行货币职能的时候是货币，不执行货币职能的时候是商品。

是代替金属货币流通的货币符号，主要是指贵金属流通时期的银行券。可以与金属货币自由兑换

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二、货币的职能与本质

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二、货币的职能与本质

1.交易媒介(流通手段)

指货币以普遍接受物的形态，在商品买卖者之间进行交易时发挥媒介作用。

2.价值尺度(价值标准)

指货币在计算、表现、比较各种商品与劳务的价值量时，充当计值单位。

货币价值尺度职能的表现为商品的价格。

3.贮藏手段

指货币暂时退出流通领域，充当社会财富的一般代表。

4.支付手段

指货币在清偿债务时充当延期支付的工具。

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马克思：货币是充当一般等价物的特殊商品，是一定生产关系的体现。

米什金：货币是在支付商品和劳务时或在偿还债务时被普遍接受的任何东西。

还可用货币的基本职能来定义货币：货币是交易的媒介、货币是计量的标准、货币是保存价值的手段、货币是延期支付的手段。

二、货币的职能与本质

v货币的本质：

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规定货币的材料与货币单位

规定本位货币和辅币的铸造与偿付能力规定银行券与纸币的发行与流通

黄金准备制度

v货币制度，是指一个国家以法律形式确定的货币流通的组织形式。

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三、货币制度

银本位制

平行本位制

金银复本位制双本位制

金属本位制跛