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适用于全国统一使用的新部编版语文教材
五年级上语文第六单元单元检测卷1
(考试时间:90分)
姓名:__________班级:__________考号:__________
1.辨字组词。
订________兼________陪________糖________署________
钉________廉________赔________塘________著________
盯________歉________倍________唐________暑________
2.判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。
(1)“精彩极了”、“糟糕透了”是两种不同的评价,里面包含着父母
不同的爱。
(2)“精彩极了”体现母亲的慈祥;“糟糕透了”反映出父亲的严厉。
(3)“精彩极了”和“糟糕透了”说明父母二人的审美相差很大,母亲
觉得美的,父亲却觉得糟糕。
3.读一读,选一选。
A.语言描写B.外貌描写C.神态描写
D.动作描写E.心理描写F.环境描写
①但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。________
②不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。________
③母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
________
④母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们
是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”________
4.课文整体梳理。
课文讲述了母亲不顾同事的________,毫不犹豫的给我钱,让我买
《________》的事,体现了母子情深。“情深”是双向的,不仅指
________,也包含着________。
5.根据语言环境,写出划线词的反义词。
正中________斜
正确错________
正面________面
正道________教
6.拼一拼,写工整。
yōngbàochūbǎnchuàngzuòjǐnshèn
________________________________
7.写出下列词语的反义词。
——______——______——______
精彩()糟糕()沉重()
——______——______——______
自豪()赞赏()幸运()
8.给下列汉字加部首,变成本课生字,再组词。
肖()欣()
丁()周()
家()由()
9.下列对父亲的说法正确的一项是()
A.父亲爱儿子,处处为儿子着想。
B.父亲溺爱儿子,家里条件那么差,还想方设法满足儿子。
C.父亲非常懦弱,不懂得反抗儿子。
10.课文整体梳理。
这篇文章介绍了_______________这个故事,表达了作者对母亲的
________________之情。
11.你的母亲有什么特点?你对她的感情是怎样的?请和大家分享
一下。
______________________________
12.阅读理解。
这些美丽而富有魅力的汉字生来就给使用它的人带来诗的灵性。
看着这些单个的、有色彩、有声音、有气味的、怎能不诱发你调动
这些语言的情绪呢?
我是炎黄子孙,是喝扬子江水长大的,也许和其他民族的人一样
喜欢夸耀自己的东西。俄国罗蒙诺索夫不是用诗的语言赞美过俄罗
斯语言吗?我不是传统的盲目维护者,而是崇尚人类创造的文明。
啊!像徜
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