三年级语文下册《课前预习单》3.docxVIP

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20肥皂泡

课前预习卡

朗读

1.课文共（）个自然段，我读了（）遍，能做到（正确流利有感情）地朗读。

2.边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。

概括

课文写了作者童年时玩______________游戏的______________、______________，以及“吹泡泡”时的______________，表现了作者____________________________。

认写

1．读词语，不会读的在旁边做上标记。

破裂和弄黏稠透明娇软

脆薄颤巍巍光影零乱轻悠悠

2．认生字，在上面注上拼音。

________________________

廊娇薄颤婴

4．我会写这几个字了。

理解

1.查一查词典，写出下列词语的意思

轻悠悠：_________________________________________

颤巍巍：__________________________________________

2．用横线画出文中描写制作泡泡的过程的语句。试着用自己的话说一说这个过程。

___________________________________________________

资料

让我们一起査找关于冰心的资料吧！也可以搜集一些冰心的作品来读读，加深对冰心写作特点的了解。

质疑

通过预习，你还有哪些疑惑？写下来吧。

_______________________________________________________

课后默写卡

一、生字新词默写。

二、理解型默写。

1．填一填。

___________的薄球___________的小球

___________的浮光___________的球面

2．“零乱”的近义词是___________；“和弄”的近义词是___________。

3．肥皂泡的颜色是什么样的？请将原文写在下面的横线上。

____________________________________________

三、想象型默写。

梦幻般的肥皂泡还会飞到哪里？落到哪里？发挥你的想象写一写吧。

______________________________________________________________________________________________________________

完成用时

______（分钟）

错别字数

__________（个）

22我们奇妙的世界

课前预习卡

朗读

1.课文共（）个自然段，我读了（）遍，能做到（正确流利有感情）地朗读。

2.边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。

概括

课文从_________和_________两个方面介绍了我们奇妙的世界。在写

第一个方面时主要写了_________、_________、_________和_________四个内容，是按着_________的顺序写的。写第二个方面时主要写了_________、_________、_________和_________四个内容，是按着的顺序写的。本文表达了作者对奇妙的世界的_________之情。

认写

1．读词语，不会读的在旁边做上标记。

奇妙蜡烛诱人圆润乘凉感叹领略锋利翩翩起舞

2．认生字，在上面注上拼音

_______________________________________

呈雕么幻辉芒模型

4．我会写这几个字了。

理解

1．査一查词典，写出下列词语的意思

变幻：______________________________

翩翩起舞：________________________________________

2．用横线画出文中的一个比喻句。想一想，作者这样写有什么好处呢？

__________________________________________________

资料

让我们一起寻找大自然中的美吧！也可以搜一搜相关的图片，来加深对

世界之美的理解哟！

质疑

通过预习，你还有哪些疑惑？写下来吧。

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课后默写