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第8讲牛顿第三定律受力分析共点力的平衡;知识梳理·易错辨析;一、牛顿第三定律
1.作用力和反作用力:两个物体之间的作用总是________的,一个物体对另一个物体施加了力,后一个物体一定同时对前一个物体也施加了力。
2.内容:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向________,作用在________________。;二、受力分析
1.受力分析
把研究对象(指定物体)在特定的物理环境中受到的所有力都找出来,并画出______________的过程。;(1)先画出________。
(2)其次分析________。
(3)再分析__________。
(4)最后分析__________。;三、共点力的平衡
1.平衡状态
物体处于________状态或____________运动状态。
2.平衡条件;则:小球F合=____________。
物块Fx=____________,Fy=_________________。;3.平衡条件的推论
(1)二力平衡:如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态,这两个力必定______________________。
(2)三力平衡:如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态,其中任何一个力与____________________大小相等,方向相反。
(3)多力平衡:如果物体在多个共点力的作用下处于平衡状态,其中任何一个力与____________________大小相等,方向相反。;1.作用力与反作用力的效果可以相互抵消。()
2.人走在松软土地上下陷时,人对地面的压力大于地面对人的支持力。()
3.物体静止在水平地面上,受到的重力和支持力为一对作用力和反作用力。()
4.物体沿光滑斜面下滑时,物体受到重力、支持力和下滑力的作用。()
5.速度等于零的物体一定处于平衡状态。();6.物体的平衡状态是指物体处于静止或速度等于零的状态。()
7.物体处于平衡状态时,加速度等于零。()
8.二力平衡时,这两个力必定等大反向。()
10.多个共点力平衡时,其中任何一个力与其余各力的合力大小相等、方向相反。();核心考点·重点突破;1;2.作用力和反作用力与一对平衡力的比较;3.应用牛顿第三定律转换研究对象
如果不能直接求解物体受到的某个力时,可先求它的反作用力,如求压力时可先求支持力。在许多问题中,摩擦力的求解亦是如此。利用牛顿第三定律??换研究对象,可以使我们分析问题的思路更灵活、更开阔。;【跟踪训练】
(牛顿第三定律的理解)如图所示,体育
项目“押加”实际上相当于两个人拔河,如果甲、
乙两人在“押加”比赛中,甲获胜,则下列说法
中正确的是()
A.甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力,所以甲获胜
B.只有当甲把乙匀速拉过去时,甲对乙的拉力等于乙对甲的拉力
C.当甲把乙加速拉过去时,甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力
D.甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小,只是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力,所以甲获胜;[解析]甲拉乙的力与乙拉甲的力是一对作用力与反作用力,大小相等,与二者的运动状态无关,即不管哪个获胜,甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小,只是当地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力时,甲才能获胜,故A、B、C错误,D正确。;(相互作用力与平衡力的比较)(多选)如图所示,某人用手托着苹果处于静止状态,则()
A.手所受压力是由于苹果的形变而产生的
B.手所受压力和手对苹果的支持力是一对平衡力
C.苹果所受重力和手对苹果的支持力是一对平衡力
D.苹果所受重力和苹果对手的压力是作用力和反作用力;[解析]苹果对手的压力是因苹果发生形变而产生的,选项A正确;手所受压力和手对苹果的支持力是一对作用力与反作用力,选项B错误;苹果所受重力和手对苹果的支持力都作用在苹果上,大小相等,方向相反,是一对平衡力,选项C正确;苹果对手的压力是因苹果发生形变而产生的,是苹果与手之间的相互作用,而重力是由地球的吸引而产生的,是苹果与地球之间的相互作用,选项D错误。;(牛顿第三定律的应用)一个箱子放在水平地面上,箱内有一固定的竖直杆,在杆上套着一个环,箱与杆的质量为M,环的质量为m,如图所示。已知重力加速度为g,环沿杆以加速度a匀加速下滑,则此时箱子对地面的压力大小为()
A.Mg+mg-ma B.Mg-mg+ma
C.Mg+mg D.Mg-mg;[解析]环在竖直方向上受重力及箱子内的杆对它的竖直向上的摩擦力Ff,受力情况如图甲所示,根据牛顿第三定
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