马哲上课(内附重点)之认识世界和改造世界课件.pptxVIP

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?认识世界?改造世界?世界观的转变?方法论的应用目录

01PART认识世界

认识的本质认识是感性与理性的统一，感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，两者相互依存、相互渗透。认识的本质是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在实践中才能实现，所以实践是认识的唯一来源。认识是主体与客体相互作用的过程和结果，其中主体是具有主观能动性的，而客体是具有客观实在性的。

认识的来源实践是认识的唯一来源，人们只有通过实践才能获得认识。间接经验也是认识的来源之一，人们可以通过学习他人的经验和知识来获得认识。灵感和直觉也可以产生认识，但它们不是唯一的来源，需要经过实践和验证。

认识的分类认识的分类可以根据不同的标准进行划分，如根据认识的来源可以分为直接经验和间接经验；根据认识的对象可以分为感性认识和理性认识；根据认识的作用可以分为真理性的认识和价值性的认识。感性认识是对事物的表面现象和外部联系的认识，理性认识是对事物的本质和内部联系的认识。感性认识和理性认识相互依存、相互渗透，只有在实践中才能实现两者的统一。真理性的认识是对事物的本质和规律的正确反映，而价值性的认识则是对事物价值的正确反映。真理性的认识和价值性的认识在实践中具有重要的作用，它们是人类认识世界和改造世界的重要工具。

02PART改造世界

实践的本质实践是人类特有的活动实践是人类有意识、有目的的改造世界的活动，是主观见之于客观的活动，具有自觉能动性。实践是社会历史性活动实践是处在一定社会关系中的人的活动，并受到一定社会历史条件的制约，随着社会历史的发展而发展。实践是客观物质性活动实践的主体、对象和手段都是客观的，实践活动本身及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约。

实践与认识的关系实践是认识的基础实践是认识的来源、动力和检验标准，只有通过实践才能获得认识，同时实践又是认识发展的动力，推动认识不断深化。认识对实践具有反作用正确的认识能够指导实践取得成功，错误的认识则会导致实践失败。实践与认识的辩证统一实践和认识相互依存、相互促进，在实践中不断产生新认识、新思想，同时又以正确的认识指导实践，实现主观与客观具体的历史的统一。

实践的分质生产实践社会政治实践科学文化实践生态文明建设实践人类最基本的实践活动，是解决人与自然之间矛盾的实际活动，体现人与自然的关系。人类社会政治生活领域的实践活动，包括革命、建设和改革等活动。人类在科学研究和文化教育等领域的实践活动，包括科学实验、文化创作和传播等活动。人类在保护和改善生态环境方面的实践活动，包括环保行动、绿色发展等活动。

03PART世界观的转变

旧的世界观010203以神为本自然哲学机械论旧的世界观以神为中心，认为世界是由神创造的，人类只是神的附属品。旧的世界观也强调自然哲学，认为自然界是宇宙的中心，人类只是自然界的一部分。旧的世界观认为世界就像一部精密的机器，所有事物都是按照预定的规律运转。

新的世界观历史哲学新的世界观强调历史哲学，认为人类社会的发展是有规律的，人类的历史是一个不断进步的过程。以人为本新的世界观强调人的价值和意义，认为人是宇宙的中心，自然界和宇宙都是为人服务的。辩证法新的世界观认为世界是充满矛盾和变化的，事物的发展是矛盾运动的结果，人类需要用辩证的眼光看待世界。

世界观的转变意义推动人类思想进步01世界观的转变是人类思想进步的重要标志，它使人类从狭隘的观念中解放出来，开始用更加广阔的视野和更加深刻的思考来认识世界和改造世界。促进科学发展02新的世界观促进了科学的发展，特别是物理学、生物学和社会科学等领域的发展。它使人类开始用科学的眼光来看待世界，探索自然的奥秘和人类社会的规律。提高人类精神境界03新的世界观提高了人类的精神境界，它使人类更加关注自身的价值和意义，追求自由、平等、博爱等价值观念的实现。同时，它也促进了人类文化的交流和发展，推动了人类文明的进步。

04PART方法论的应用

实事求是的方法论实事求是是马克思主义哲学的重要方法论之一，它要求我们在认识世界和改造世界的过程中，始终坚持从实际出发，尊重客观规律，以实践为基础进行理论创新和实践创新。实事求是要求我们在实践中不断探索和发现事物的本质和规律，以科学的态度对待知识和真理，不断推进理论和实践的创新。在实践中，我们要注重调查研究，深入了解实际情况，把握事物的本质和规律，以此为基础制定正确的政策和措施。同时，我们还要注重实践的检验，不断修正和完善我们的认识和理论，使之更加符合实际情况和实践需要。

群众路线的方法论群众路线是马克思主义哲学在实践中应用的重要方法论之一，它强调人民群众是历史的创造者，要求我们在认识世界和改造世界的过程中始终坚持人民立场，尊重人民群