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《绘画游戏》教学设计
(人美版义务教育课程标准试验教科书二年级)
学习领域:造型•表现
教材分析:
课属于“造型•表现”学习领域,目的是让学生在游戏中了
解线的变化,根据线的变化产生的形状进行想象设计,添画各种
具象或抽象的内容。通过教学激发学生学习美术的兴趣,充分发
挥想象力,培养创新精神。让学生在教学活动中体验学习美术的
乐趣,尝试新的绘画方法。
教学目标:
认知目标:了解课综合游戏的基方法
技能目标:会利用随意线条形成的图形想象添加
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