- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE
PAGE137
第五章统计分析-动态数列
一、教学目的
1、掌握动态数列的种类和编制方法。
2、掌握动态数列的水平分析指标和速度分析指标并能灵活运用。
3、掌握长期趋势预测的最小平方法。
二、教学重点
动态数列的种类和编制方法;动态数列的水平分析指标和速度分析指标;长期趋势预测的最小平方法。
三、教学难点
动态数列的水平分析指标和速度分析指标;长期趋势预测的最小平方法;季节变动的
测定与预测。
四、教学时数
建议6课时,其中:课堂讲授5学时,习题讲解1学时。
五、教学内容参考
第一节动态数列的编制
一、动态数列概述
(一)动态数列的含义及构成要素
1.动态数列的含义
动态数列又称为时间数列、时间序列,是指将社会经济现象在时间上发展变化的同类指标,按时间先后顺序排列起来所形成的数列。以时间数列为依据,计算分析指标,进行因素分析研究现象发展规律的方法,称为动态数列分析。
2.动态数列的构成要素
动态数列的构成有两个基本要素:一是现象所属时间,通常用t来表示;二是各个时间对应的统计指标值,通常用a来表示。
(二)编制动态数列的作用
(1)反映社会经济现象的发展变化状况,揭示现象发展变化的数量特征。
(2)揭示社会经济现象的数量变化趋势,进一步研究确定是否有规律性。
(3)对某些社会经济现象进行动态趋势预测。
(4)对不同的动态数列进行对比。
二、动态数列的种类
动态数列按统计指标性质的不同,可以分为绝对数动态数列、相对数动态数列和平均数动态数列。其中,绝对数动态数列是基本数列,相对数动态数列和平均数动态数列则是由绝对数动态数列派生而形成的数列。
(一)绝对数动态数列
由反映事物在不同时间的规模大小、数量多少的绝对数组成,通常由总量指标构成。把一系列的总量指标按照时间先后顺序排列起来所形成的数列称为绝对数动态数列。根据总量指标所属的时间不同,绝对数时间数列可分为时期数列和时点数列。
1.时期数列是由一系列同类的时期指标按时间先后顺序排列起来所形成的绝对数动态数列。其特点是:
(1)可以累加,并具有一定的经济意义。由于时期数列中每个指标的数值表示在一段时期内发展过程的总量,所以相加后就表示现象在更长一段时期内发展过程的总量。
(2)指标值的大小与时期的长短有关。在时期数列中,每个指标所包括的时间长度称为“时期”。一般来说,每一个指标所属的时间越长,指标值越大;反之,则越小。
(3)统计数据要靠连续不断的登记取得。在时期数列中,各指标值反映现象在一段时间内发展的结果,因此要把该时间段内现象所发生的数量逐一登记,并进行累计,这样才能取得所要的指标值。
2.时点数列是由一系列同类的时点指标按时间先后顺序排列起来所形成的绝对数动态数列。其特点是:
(1)不可以累加,累加没有经济意义。在时点数列中,各时点上的指标值只表明现象在该时点上的状态,相加以后无法说明属于哪一时点的数量,因而相加是没有意义的。
(2)指标值的取值大小与时间间隔无关。在时点数列中,两个相邻指标在时间上的距离称为“间隔”。由于时点数列每个指标值只表明现象在某一时点上的数量,年末数值可能大于月末数值,也可能小于月末数值,因此,它的指标值大小与时间间隔长短没有直接联系。
(3)指标值是由间隔一定时期的登记取得的。依据时点数列的性质,某一时点上的资料就代表现象在该时点上的数量水平,不同时点上的资料用来反映现象的发展过程,因此无须对两个时间点所发生的数量逐一登记。
(二)相对数动态数列
把一系列同类的相对指标按时间先后顺序排列起来所形成的动态数列称为相对数动态数列。相对数动态数列主要用来反映社会经济现象的比例关系、结构、速度的发展变化过程。
(三)平均数动态数列
由一系列同类的平均指标按时间先后顺序排列起来所形成的动态数列称为平均数动态数列,用以反映社会经济现象一般水平的发展趋势。
三、动态数列的编制原则
编制时间数列的目的,是通过各个时期指标值的对比,来研究社会经济现象的发展变化及其规律。因而各时期指标值的可比性是编制时间数列的基本条件。其可比性具体如下:
1.时间长短统一
不论时期数列还是时点数列都应尽量保持时间数列的可比性,包括时期数列的时期跨度和时点数列的时点间隔的一致性。否则就很难从数列的指标数值变化上直接做出判断和比较,也很难更准确地反映现象的发展趋势和变化规律。但这个原则不能绝对化,有时在特殊的研究目的下,可以将时期不同的指标编成动态数列进行比较。例如,为反映我国钢产量的发展情况,可以把“六五”“七五”计划时期的钢产量同第一个五年计划和新中国成立前旧中国几十年的钢产量总和进行对比分析。
2.总体范围统一
在同一时间数列中总体范围前后应该一致,若有变化,指标数值就不能直接对比,而必须经过调整后才能进行比较。例如,研究某省人口发展情况,必须注明该
您可能关注的文档
- 11版式设计教学课件.pptx
- (本科)Ch1--货币与货币制度.pptx
- 三年级下册数学期末测试卷AB卷.docx
- 房地产市场营销1导论.ppt
- 2022年苏教版数学三年级下册1-3两位数乘两位数(进位)的笔算【word】.doc
- 韩非子名言及背景资料.doc
- (本科)第8章-流动性风险管理.ppt
- 电路分析练习题题库及答案13-15章.doc
- Java程序设计基础Java小管家系统构建课件整套电子教案.ppt
- 第二章-第3节-点的投影.ppt
- 浙江省温州市浙南名校联盟2025-2026学年高一上学期期中联考数学试题含解析.docx
- 26高考数学提分秘诀重难点34圆锥曲线中的定点、定值、定直线问题(举一反三专项训练)(全国通用)(含解析).docx
- 26高考数学提分秘诀重难点35概率与统计的综合问题(举一反三专项训练)(全国通用)(含解析).docx
- 26高考数学提分秘诀重难点31圆锥曲线中的切线与切点弦问题(举一反三专项训练)(全国通用)(含解析).docx
- 26高考数学提分秘诀重难点30圆锥曲线中的弦长问题与长度和、差、商、积问题(举一反三专项训练)(全国通用)(含解析).docx
- 26高考数学提分秘诀重难点29巧解圆锥曲线的离心率问题(举一反三专项训练)(全国通用)(含解析).docx
- 26高考数学提分秘诀重难点28直线与圆的综合(举一反三专项训练)(全国通用)(含解析).docx
- 寡核苷酸药物重复给药毒性研究技术指南.docx
- 重组溶瘤腺病毒生产质量管理标准.docx
- 26高考数学提分秘诀重难点27直线与圆中常考的最值与范围问题(举一反三专项训练)(全国通用)(含解析).docx
原创力文档


文档评论(0)