专题2.10 合并同类项（知识讲解）-2022-2023学年七年级数学上册基础知识专项讲练（人教版）.pdfVIP

专题2.10合并同类项（知识讲解）

【学习目标】

1．掌握同类项及合并同类项的概念，并能熟练进行合并；

2.掌握同类项的有关应用；

3.体会整体思想即换元的思想的应用．

【要点梳理】

要点一、同类项

定义：所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相等的项叫做同类项．几个常数项也

是同类项．

特别说明：

(1)判断是否同类项的两个条件：①所含字母相同；②相同字母的指数分别相等，同时

具备这两个条件的项是同类项，缺一不可．

(2)同类项与系数无关，与字母的排列顺序无关．

(3)一个项的同类项有无数个，其本身也是它的同类项．

要点二、合并同类项

1.概念：把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项．

2．法则：合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母部分不

变．

特别说明：合并同类项的根据是乘法分配律的逆运用，运用时应注意：

(1)不是同类项的不能合并，无同类项的项不能遗漏,在每步运算中都含有．

(2)合并同类项，只把系数相加减，字母、指数不作运算.

【典型例题】

类型一、同类项概念识别

1．判断下列各组单项式是不是同类项：

12b2-25

（）和；（）和；

22

3-3xy2xy42a3b

（）和；（）和．

1234

【答案】（）不是；（）是；（）是；（）不是

【分析】

根据同类项的定义：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同，依次进行判断即

可．

12b

解：（）和中，一个是数字，一个是字母，故不是同类项；

2-25

（）和，都是数字是同类项；

22

3-3xy2xy

（）和中字母相同，相同字母的指数相同，是同类项；

42a3b

（）与中所含字母不同，故不是同类项；

“”

【点拨】本题考查了同类项的知识，判断同类项的标准是同类项定义中的两个相同：

一是所含字母相同，二是相同字母的指数也相同．

举一反三：

1

【变式】下列各题中的两项是不是同类项？为什么？

(1)23xy与3yx；(2)32与32；

-2ab5ba

2

mn

(3)与2；(4)4与4；

2mn4abc3acb

3

(5)3与2.

2´10t1.5´10t

(1)23xy3yx(2)3232

【答案】与是同类项，理由见分析；-2ab与5ba不是同类项，理

2

mn

由见分析；(3)与2是同类项，理由见分析；(4)