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表演区中班教案

班礼仪教案

内容：家庭礼仪——待客〔接待客〕

目标：

1、让幼礼貌接待客

2、培养幼良家庭礼仪行与交往良习惯

核要素：客起身迎引入座茶水敬

初相识做介绍带尊称才礼貌

准备：

1、钢琴、熟悉歌曲《看朋友》弹奏

2、与班教师提前沟通并做相应表演准备

3、杯茶壶

4、标哭脸笑脸牌假设干

程：

、导入：

请班幼示范歌曲《看朋友》并加入作表演

二步骤：

1、客用手指轻轻叩门站门口两眼凝视微笑

2、朋友热情说：您请进〔手势邀请状：右臂展、手朝、四指并拢指〕

3、客进朋友说：请坐〔手势邀请状〕

4、客要走朋友送门口说：再见

三、唱歌曲《看朋友》

看完表演教师歌词内容向幼提问：

1、首歌叫名字哥哥干

2、姐姐客说

3、客要走姐姐做〔送客门口或楼说再见欢迎客再〕

四、结束

一、教师方面：

1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和落实教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采纳的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、依据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准缺课、丢课的因故不能上课，必必需经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，强化与重视“三基教学〞同时要注意对同学能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从强化同学体质出发，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严正、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

7、认真做好同学的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积存和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改善教学工作，不断提升教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

二、同学方面：

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经同意不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。

活动制定背景

用“我最棒！〞为本次的活动主题，举例出自己棒在哪里？并能让同学们都了解自己的兴趣、爱好、特长是什么？还让孩子们熟悉到了自己与他人既有相同之处，又有独特的与众不同的地方。

活动目标

让同学了解自己，熟悉自己、欣赏自己、给自己树立信心。

教学重点、难点

重点是：在活动中让同学了解自己的兴趣，爱好和特长。

难点是：在活动过程中慢慢体会到自己与别人既有相同之处，也有与众不同的地方。让同学的自信心更强化。

活动准备

参加活动人数：28

活动使用工具有：书本、绳子纸张、歌曲：〔我最棒！〕。

活动过程

老师：今天我们一起来在操场上做个既简单又有意义的游戏好吗？

〔集体〕同学：好！〔个个表情兴高采烈的。〕

老师：那我们要做什么游戏呢？嗯！那就介绍你自己的兴趣、爱好和特长分别是什么好不好？看看谁说得最好，自己的兴趣动不动人。

〔小明同学〕：我来我来，我叫刘小明，今年8岁了，我的爱好是看古诗书，我的兴趣是喜爱背古诗，而我的特长就是乐于助人。

老师：那同学们给点掌声我们班的小明同学好不好？请他背一背他所懂的古诗好吗？

〔小明同学〕：

《咏柳》唐代诗人贺知章。

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

一首下来再接一首《小池》、《回乡偶书》、《望庐山瀑布》……背到基本上有15首的时候，同学们都带着惊讶的目光看向他，直到老师叫他停下来，他才带着很不乐意的表情地停了下来。同学们都赞他，好样的好样的。

〔小明同学〕：那可不是嘛，我在家里的时候妈妈怕我老看电视，天天都嚷着我，要求我背唐诗三百首给她听，姐姐都没有背得我多呢！妈妈和我的好伙伴小东都说我是个“背书小神童〞呢！我也感觉自己，背书