综合性学习《走进小说天地》ppt课件及教案.pptVIP

小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。那生动的故事，曲折的情节，鲜活的人物，多样的表现手法，一定给你留下深入的印象。它就像一部部生活的教科书，引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵。依据下面的提示，让我们一起走进小说的天地，去感受小说的魅力吧。;走进小说天地;学习目标;元末明初.吴承恩.《西游记》;施耐庵;;;一、小说故事会;2、结构

开端：盼望于勒

发展：夸赞于勒

高潮：巧遇于勒

结局：躲避于勒;3、构思技巧

【1】插叙。如课文第⑥段，插叙于勒的过去，交代他成为全家恐惧的原因——胡作非为，挥霍家产。

【2】铺叙。如课文第⒀⒁⒂段，竭力渲染、铺排，菲利普夫妇盼于勒竟到了望眼欲穿的地步，为后文写于勒再次成为“全家的恐惧〞做了铺垫。

【3】对比。前面“盼于勒〞“赞于勒〞，后面“遇于勒〞“躲于勒〞，运用对比，显示了文章的主题。;二、小说人物大家谈1、小说人物卡片;书名;出处;4、小说人物大家猜。

【1】依据以下描述，猜猜他是谁？

他，排行第二，人称二郎。他勇猛过人，胆大心细，景阳冈打死猛虎，为复仇斗杀西门庆；他有勇有谋，刚烈正直，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼。他是梁山泊一名勇猛的虎将，在他的身上，寄托了人民战胜邪恶势力的理想。他就是——

行者武松;【2】他，爱憎分明，作战勇敢，是个优秀的共青团员和政治宣扬员。他多次死里逃生，却仍选择了继续战斗。他深情地写道：“人的一生应当这样度过：当回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……〞他就是——

保尔·柯察金;【3】依据以下描述，猜猜她是谁？

她幼年丧母，寄人篱下。她多愁善感，体弱多病，才华横溢。她的爱情婚姻却受到了封建统治者的干涉。她葬落花，焚诗稿，用死向黑暗的社会作最后的抗争。她是作者用心上的血、眼中的泪塑造的不朽形象。她就是——

林黛玉;【4】说说照片中的先生是谁？并猜猜左图他的家乡是哪里？;【5】猜猜她是谁，我们读过她的诗集名字叫什么？;《童年》、《在人间》、《我的大学》;三、展开想象的翅膀;2、《我的叔叔于勒》续写：

菲利普夫妇回到家以后，再也闭口不提关于于勒的所有事。姐夫也似乎觉察到了什么，和姐姐离了婚。

一天，早已破坏的老门再次响起了敲门声，我打开门口向外望去，竟是于勒叔叔。爸爸、妈妈也出来了，看见于勒叔叔还是穿着那件破烂的水手服，爸爸、妈妈异口同声地喊道：“滚出去?你这个骗子、流氓?〞;于勒叔叔不知如何是好。正当这时，他看见了我，对父母说道：“哥哥、嫂子，我从未骗过你们……〞还不等叔叔说完话，爸爸、妈妈就把门关上了。

敲门声又响了起来，但不久就停了下来。我看见爸爸妈妈回到自己的房间，便偷偷打开了门，门外我的于勒叔叔已经晕倒在地上。我看着叔叔那憔悴的脸庞，不由得摸了摸我的口袋。;哦，还有15个铜子儿。这时，叔叔已悠悠地醒来，看见我拿着水和面包，不由得吞咽了口唾沫，问道：“假设瑟夫，这是给我的吗？〞我点点头给了叔叔，并示意叔叔往外走，不要在我家门前。

叔叔有些悲伤地问：“难道你也要赶我走吗？假设瑟夫？〞叔叔放下水和面包，向外走了出去，我拿起水和面包朝叔叔追去，好不容易追上了叔叔，我对叔叔说：“叔叔，不是您想的那样，我的意思是那里不好讲话。〞;叔叔这时微笑着转过头说：“哦，我亲爱的假设瑟夫，你想和我走吗？〞我不由得愣住了。

叔叔看我愣住了，说道：“呵呵，不用奇怪，我确实在美洲发了大财，只不过我还没说就被赶了出来罢了。〞我愣愣地说道：“哦，叔叔那你怎……怎么会晕倒在我家门口呢？〞“那不过是我试试你们罢了?〞叔叔解释道。;我回道：“叔叔，我愿意跟你走，那个只认钱的家我早已受够了?不过，叔叔，你容我告诉我的父母，可以吗？〞叔叔答道：“假设瑟夫，不用了，我会亲自和他们说的。〞

第二天，我和叔叔衣着光鲜地敲了我家的门。这次开门的是我的父母，父母看到我和于勒叔叔