奇妙的克隆八年级上学期语文教案.pptx

汇报人：

2024-01-09

奇妙的克隆八年级上学期语文教案

目录

CONTENTS

课程介绍与目标

文本解读与赏析

科学知识拓展与运用

阅读能力提升训练

语言表达能力培养

跨文化交流与比较视野拓展

总结回顾与展望未来

课程介绍与目标

克隆技术是一种通过人工手段复制生物体或生物体部分的技术，它可以应用于植物、动物和微生物等领域。

克隆技术的定义

自20世纪50年代以来，克隆技术经历了从植物克隆到动物克隆的发展历程，其中1996年诞生的克隆羊“多莉”是克隆技术发展史上的重要里程碑。

克隆技术的发展历程

克隆技术在农业、医学、生物科学等领域具有广泛的应用前景，如通过克隆技术培育优良农作物品种、生产药物和进行基因治疗等。

克隆技术的应用领域

本课程包括理论讲解、案例分析、小组讨论和实验操作四个环节。其中，理论讲解主要介绍克隆技术的基本概念和原理；案例分析通过具体案例让学生了解克隆技术的应用；小组讨论鼓励学生就克隆技术的伦理和环保问题进行探讨；实验操作则让学生通过亲手操作感受科技的魅力。

课程安排

本课程共计4课时，每课时40分钟。其中，第1课时进行理论讲解；第2课时进行案例分析和小组讨论；第3课时进行实验操作；第4课时进行总结和答疑。

时间安排

文本解读与赏析

介绍克隆技术的奇妙之处，探讨克隆技术的发展和应用前景。

通过生动的语言和丰富的实例，阐述克隆技术的原理、方法和应用领域，展示克隆技术在医学、农业、生物科学等领域的巨大潜力。

主要内容

文章主题

文章采用总分总的结构，先总述克隆技术的奇妙之处，然后分述克隆技术的原理、方法、应用等，最后总结全文并展望未来。

结构特点

文章语言生动、形象，运用大量比喻、拟人等修辞手法，使抽象的科学知识变得通俗易懂；同时，文章逻辑严密，条理清晰，使读者能够轻松掌握克隆技术的相关知识。

写作特点

“一个细菌经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地‘爬走’的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗……”：运用排比和举例子的说明方法，说明了生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。作者通过列举常见的植物无性繁殖的现象，激起了读者的阅读兴趣。

“一只母羊就好比一座制药厂”：运用打比方的说明方法，把母羊比作制药厂，形象地说明了克隆的神奇和科学家们的伟大成就。这样写不仅生动形象，而且把本来很复杂的科学道理表述得浅显易懂。

“可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴”：作者通过引用《西游记》中孙悟空拔猴毛变猴子的故事来说明“克隆”的奇妙，使文章既形象生动又富有文化内涵，增加了文章的趣味性。

科学知识拓展与运用

01

02

04

03

通过克隆技术生产人类胚胎干细胞，用于研究疾病治疗和药物开发。

医学领域

农业领域

生物科学领域

利用克隆技术繁殖优良种畜，提高畜牧业生产效率。

通过克隆技术保护濒危物种，维护生态平衡。

03

02

01

人类克隆是否合法和道德

涉及生命起源、人类尊严等伦理道德问题。

阅读能力提升训练

略读与寻读

运用略读技巧，快速浏览全文，找出文章的中心思想和主要观点。同时，运用寻读技巧，有目的地寻找特定信息，如关键词、人名、地名等。

预览与预测

在阅读文章前，先浏览标题、副标题、图片和首段，预测文章主题和内容，为深入阅读做好准备。

精读与理解

针对重要段落和句子，进行精读和深入理解，分析作者的写作意图、表达方式和语言特点，加深对文章内容的理解。

03

上下文推测与生词处理

利用上下文线索推测生词或短语的含义，避免因为生词而中断阅读。

01

扩大视幅与减少回视

通过训练，逐渐扩大眼睛每次注视的文本范围，减少回视次数，提高阅读速度。

02

意群阅读与关键词捕捉

学会以意群为单位进行阅读，同时捕捉关键词和短语，快速理解句子和段落的意思。

针对文章内容，设计不同类型的阅读练习题，如选择题、判断题、简答题等，以检验学生的阅读理解能力。

练习题设计

提供详细的练习题解答和解析，帮助学生了解自己的阅读水平和存在的问题，为进一步的阅读训练提供指导。

练习题解答

语言表达能力培养

克隆

基因

细胞核

DNA

01

02

03

04

指通过无性繁殖技术产生与原个体具有完全相同基因组的个体或种群。

控制生物性状的基本遗传单位，由DNA序列构成。

细胞内含有遗传物质的主要结构，控制细胞的生长和分裂。

脱氧核糖核酸，是生物体内存储遗传信息的主要物质。

将陈述句转化为疑问句，引导学生主动思考和提问。

陈述句变疑问句

通过否定句的表达方式，让学生更加深入地理解克隆技术的特点和意义。

肯定句变否定句

运用复合句的表达方式，使语言更加生动、