人教A版高中数学必修第二册教学课件-第十章 -10-1-1有限样本空间与随机事件.pptx

10.1;学习目标;新知学习;知识点二样本空间;思考如何确定试验的样本空间？

答案确定试验的样本空间就是写出试验的所有可能的结果并写成Ω＝{ω1，ω2，…，ωn}的形式.;知识点三随机事件、必然事件与不可能事件;易错辨析;典例剖析;(2)从含有两件正品a1，a2和两件次品b1，b2的四件产品中任取两件，观察取出产品的结果；;(3)用红、黄、蓝三种颜色给图中3个矩形随机涂色，每个矩形只涂

一种颜色，观察涂色的情况.;解如图，;写样本空间的关键是找样本点，具体有三种方法

(1)列举法：适用样本点个数不是很多，可以把样本点一一列举出来的情况，但列举时必须按一定的顺序，要做到不重不漏.

(2)列表法：适用于试验中包含两个或两个以上的元素，且试验结果相对较多的样本点个数的求解问题，通常把样本归纳为“有序实数对”，也可用坐标法.列表法的优点是准确、全面、不易遗漏.

(3)树状图法：适用较复杂问题中的样本点的探求，一般需要分步(两步及两步以上)完成的结果可以用树状图进行列举.;跟踪训练;解如图，;(2)从一批产品中，依次任选三件，记录出现正品与次品的情况.;二随机事件的表示;解设石头为w1，剪刀为w2，布为w3，用(i，j)表示游戏的结果，其中i表示甲出的拳，

j表示乙出的拳，则样本空间E＝{(w1，w1)，(w1，w2)，(w1，w3)，(w2，w1)，(w2，w2)，

(w2，w3)，(w3，w1)，(w3，w2)，(w3，w3)}.

因为事件A表示随机事件“甲乙平局”，

则满足要求的样本点共有3个：(w1，w1)，(w2，w2)，(w3，w3)，

所以事件A＝{(w1，w1)，(w2，w2)，(w3，w3)}.

事件B表示“甲赢得游戏”，

则满足要求的样本点共有3个：(w1，w2)，(w2，w3)，(w3，w1)，

所以事件B＝{(w1，w2)，(w2，w3)，(w3，w1)}.;反思感悟;跟踪训练;三、随机事件的含义;(2)事件B＝{(1,5)，(5,1)，(2,4)，(4,2)，(3,3)}；;解答此类题目，应先理解事件中样本点的意义，再观察事件中样本点的规律，

才能确定随机事件的含义.;跟踪训练;(2)N＝{A1B1，B1C1，A1C1}；;随堂小测;C解析A是随机事件，5张标签都可能被取到；

B是随机事件，当a1时，函数y＝logax为增函数，当0a1时，函数y＝logax为减函数；

C是必然事件；

D是不可能事件，根据指数函数y＝2x的图象可得，对任意实数x,2x0.;2.集合A＝{2,3}，B＝{1,2,4}，从A，B中各任意取一个数，构成一个两位数，则所有样本点

的个数为

A.8 B.9

C.12 D.11;3.(多选)下列试验中，随机事件有

A.某射手射击一次，射中10环

B.同时掷两枚骰子，都出现6点

C.某人购买福利彩票未中奖

D.若x为实数，则x2＋1≥1;4.抛掷3枚硬币，试验的样本点用(x，y，z)表示，集合M表示“既有正面朝上，也有反面朝上”，则M＝___________________________________________________________________________________.;5.抛掷一枚质地均匀的骰子两次，事件M＝{(2,6)，(3,5)，(4,4)，(5,3)，(6,2)}，则事件M的含义是_____________________________________________.;课堂小结;Thankyouforwatching!