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郑屋学校教学活动安排公示制度

郑屋学校教学活动安排公示制度

根椐2010学年开学初省市区关于减负的文件精神，现特制定z郑屋学校教学活动公示制度：

一、公示内容：

课程安排〔课程表〕、作息时间、各年级书面回家作业时间、课外文体活动安排。

二、公示时间：

每学期开学一周内公示：课程安排、作息时间、各年级课外作业时间、课外文体活动安排表。

三、公示地点：

1、学校总日课表、作息时间表、作业量、课外文体活动安排公示在学校网站。

2、班级布告栏内公示：日课表、作息时间表。

学校将严格执行上述公制度，切实落实减负措施，接受全体师生和家长的监督。

郑屋学校

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篇2:实验初中课内比教学活动方案

实验初中课内比教学活动方案

一、指导思想

落实落实湖北省教育厅、凌度市教育局、府城中心学校关于开展课内比教学活动通知的精神，结合我校课堂效益建设工作，更新教师教学观念，规范教学行为，优化教学过程，全面提升学校教育教学质量。

二、活动目标

1、提升专业素养，打造名优教师。搭建教师全面全程参加的比武平台，促进教师展示自我、互相学习，共同提升，造就一批实中名师，凌度名师。

2、改革教学方式，打造高效课堂。更新教学观念，深入教学改革，变幻教学方式，积极大胆地探究具有凌度市实验初中特色的轻负、高效、优质的课堂教学模式。

3、提升教学管理水平。革新管理办法，提升教学评价水平。借此活动在教师间创造比教学行为规范、比教学研究成果，比教学业务水平的合格氛围，提升实验初中在社会的满意度。

三、活动内容

1、全校教学大比武。

包括说课和讲课两个环节。说课主要阐述教师对课标和教材的理解，对同学基础及特点的分析，介绍教学方式方法和教学手段的运用，介绍教学过程制定等等。讲课重点是展示教师的基本教学素养，包括教学观念和知识功底，教学制定与教学组织实施能力，特别是教学过程、教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和教学实验操作等方面。通过教学比武，比教师素养的凹凸、比教师能力的强弱，比教学方法的好坏，比教学效果的优劣，争当优秀骨干教师。力争开展说教材活动，促进教师熟悉教材编写意图、熟练把握教材内容、明确教材编写特点、正确运用教材教学。

2、开展教学研讨。通过本次教学比武，推动学校全体教师参加教育教学理论、现代教育技术、先进教学方法的学习和体验，推动校本教研、网络教研的广泛开展，深入研究高效课堂教学的组织形式、活动方式、检测手段、评价标准，探究优质高效课堂的构建措施，探究引导同学主动学习、合作学习、探究学习的课堂形式，探究促进同学全体、全面、全程发展的课堂教学管理手段，强化教研活动的针对性和实效性。

四、活动安排及要求

1、宣扬发动制定方案利用暑期教师集训，组织教师认真学习有关文件精神，统一思想，转变观念，坚定信念，达成提升专业素养、构建高效课堂的共识。

2、具体措施

〔1〕以学科教研组、年级教研组为单位，宣扬、发动及教学观摩骨干教师示范活动。

〔2〕10月份各年级各学科开展活动。

见附表二

〔3〕推举选拔

按照高效课堂比武课评价标准，对全体教师的说课、讲课打分，然后各学科组、年级组推举优胜者参加中心学校的活动。

3、活动要求

13门学科都属于该活动范围，全校上讲台110名教师均应按要求参加该活动。

五、组织领导

组长：z

副组长：z

成员：z

制定人：z

审核人：z

附表一课内比教学课堂评价标准

高效课堂比武课评价标准

序号评价指标具体内容权重好中差评价等级得分

1面向全体同学关注每个同学的学习状态，关注每个同学的发展与进步。6

2目标任务明确三维目标设定清楚，层次性、针对性强6

3同学积极参加同学积极主动参加学习过程，参加度高。10

4同学展示充分同学概括表达清楚、思维清楚，方法科学、板书规范，能促进同学个性张扬。8

5同学思维活跃思维策略多样，思维状态投入，思维方法灵活，思维水平较。8

6小组合作有效体现团队合作精神，渗透兵教兵理念，能解决实际问题，实现优势互补。10

7探究学习深入探究问题有深度，有广度，有方法，能灰飞烟灭同学提升能力的有效载体。10

8精讲占拨适度特别重点、难点、易错点