国开电大《幼儿园课程基础》期末机考真题及答案(第104套).docx

国开电大《幼儿园课程基础》期末机考真题及答案(第104套).docx

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
标题国开电大《幼儿园课程基础》期末机考真题及答案第104套内容国开电大《幼儿园课程基础》期末机考真题及答案第104套参考答案1判断题×2单选题×3案例分析该题目考察的是判断和案例分析能力答案×4分析根据题意可知,这是一道关于幼儿园课程设计的判断题首先,我们需要理解课程的设计特点,即是否注重全面发展,是否有明确的培养目标和方向等其次,我们要了解这些特点下的课程类型,比如实验式探索式综合式等,并结合具体情况进

国开电大《幼儿园课程基础》期末机考真题及答案(第104套)

(试卷号:24213,前5-10个题相同则整套相同)

一、判断题

1、张雪门行为课程的组织与实施采用的是“整个教学法”。(×)

2、瑞吉欧幼儿教育学校课程的目标是促进儿童的权利和潜能的发展,以及促进儿童发展关系、自主、创造力和学习权利的实现。(√)

3、经验课程以儿童的主体性活动的经验为中心。(√)

4、从行为目标取向发展到生成性目标取向,再发展到表现性目标取向,体现了课程发展对人的主体价值和个性解放的追求,反映了时代精神的发展方向。所以前——取向都会被后——取向取代,而表现性目标则是最终的发展趋势。(×)

5、高宽课程是以公立幼儿园

文档评论(0)

岁月如歌777 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档