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小学语文三年级下册课程说明书

课程名称：小学语文

课程类型：根底型课程

教学材料：人教版义务教育课程标准实验课程小学语文三年级下册

课时数：80-95课时

授课教师：刘静

适用年级：小学三年级

课程目标：

1、在语文学习中，感受大自然的美好和家乡的得意；了解周围环境，为保护家乡环境出谋献计；感

受童年生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；理解亲情、友情的可贵，受到关爱他人、助人为乐的思

想品德教育；留心科学技术的最新开展，增强探索和创造的意识；具有宽广的国际视野，体会各国人民之

间的友好情谊；阅读神话故事和民间传说，了解传统文化，丰富想象能力。在开展语言能力的同时，启迪

学生的思维，培养学生留心观察、善于思考、有所发现和创造的能力。

2、认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。

3、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。

4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

5、继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。

6、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。

7、初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

8、继续学习略读，粗知文章大意。

9、积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。

10、继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

11、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将

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自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

12、能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商

讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。

13、结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。上述目标有的是

在低年级的根底上的进一步开展，教学中，要注意不同目标的起始及程度和要求的差异，注意与三年级上

册教材的衔接。

课程内容

单元单元训练课文课时

学习目标

序号主题重点题目安排

1、认识16个生字，会写331燕子

2古诗两首

个字；掌握一批词语〔见课本附录，

3荷花9课

下同〕；2、正确、流利、有感情地

时

4*珍珠泉

通过朗朗读课文〔常规要求，下同〕，初

语文园地一

读感受步把握课文的主要内容〔常规要求，

家乡和

下同〕，如讨论课文写了燕子的哪

大