2021新川教版信息技术四年级下册2.3图文并茂教案(1课时).pdfVIP

2.3图文茂教学设计

第节图文茂

课题3单元2学科信息技术年级四下

知识与技能：学习WPS文字图文排的排版技巧。

学习过程与方法：通过观察法和小组合作经历办公软件的自学过程，体验独立自主学习和小

目标组协作的良好习惯。

情感态度与值观：渗透美育于信息技术教学，让学生乐于学习和运用信息技术。

重点学习WPS文字图文排的排版技巧。

难点学习WPS文字图文排的排版技巧。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第节图文茂

导入新课3

欢欢为《游西岭雪山》游记准备了很多图片，

想用电脑完成图文茂、色彩丰富的漂亮游记。

情境展示：阅读，思考：明确学习目标

欢欢：我想给文章插入图片，可还不会操作。

博士：插入图片可以美化文章，也可以帮助阅本课我们学什了解学习重点

读者理解文章内容，我们一起来学习吧。么内容？

爷爷用欢欢准备好的图片资料，为《游西岭雪

山》插入图片如图,2-3-1所示。

欢欢：爷爷，我发现图2-3-1中，有的图片在

文字下面，有的图片在文字旁边。文章中插入图片

的效果有很多种吗？

博士：插入图片时“文字环绕”方式有四周型、

紧密型等，要根据需要，选用不同的方式。

讲授新课一、任务分析，想一想

图文混排有很多方式，根据自己的设计想法，

制作一份“图文混排任务分析表”，填在表2-3-1中。

表2-3-1图文混排任务分析表

我的想法实现的方按钮及名称

给文章题目在标题处插入

加背景图图片，将图片

在文字旁插在文章合适的

入旅游照片位置插入图片讨论交流，完

根据文章内成任务分析

给文章加边

……

二、知识积累，学一学

1.插入图片

单击“插入”选项卡下的，选择“本地

图片”，插入在电脑文件夹中准备好的图片。

2.文字环绕

插入图片后，图片旁边会自动出现一个快捷工

具栏，可以直接用这个工具栏上的“布局选项”，

选择需要的“文字环绕”方式。单击“查看更多”

会弹出“布局”对话框，如图2-3-2所示。

3.修饰图片

选中插入的图片后菜单栏会出现“图片工具”,

选项卡，可以用等工具按钮修饰图

片。

情境展示：

欢欢：爷爷，我发现用“图片轮廓“工具可以

选择不同的颜色，给插入的图片加边框。学生自主学习，

博士：“图片工具”选项卡中有许多修饰图片小组合作探究

的功能按钮。我们可以用鼠标指向它们，了解它们

的功能。

请边做