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2.1.1简单随机抽样

课前预习学案

一、预习目标

预习简单随机抽样的概念，初步了解抽签法、随机数表法的一般步骤。

二、预习内容

1.一般地，设一个总体含有N个个体，从中地抽取n个个体作为（n≤N），如果每次抽取时总体内的各个个体，就把这种抽样方法叫做

2.一般地，抽签法就是把总体中的N个个体，把号码写在上，将号签放在一个容器中，,每次从中抽取一个号签，n次就得到一个容量为n的样本

3.利用或计算机产生的随机数进行抽样，叫随机数表法.三、提出疑惑

抽签法有什么优点和缺点?

随机数表法有什么优点和缺点？

如何灵活运用这两种方法？

课内探究学案

一、学习目标

1.正确理解随机抽样的概念，会描述抽签法、随机数表法的一般步骤.

2.能够根据样本的具体情况选择适当的方法进行抽样.

二、学习重难点：正确理解简单随机抽样的概念，会描述抽签法及随机数法的步骤，能灵活应用相关知识从总体中抽取样本.

三、学习过程

（一）合作探究

?简单随机抽样的概念：

探究一：假设你作为一名食品卫生工作人员，要对某食品店内的一批小包装饼干进行卫生达标检验，你准备怎样做？

探究二：简单随机抽样的定义

探究三：简单随机抽样的特点：

（1）简单随机抽样要求被抽取的样本的总体个数N是

（2）简单随机样本是从总体中逐个抽取的

（3）简单随机抽样的每个个体入样的可能性均为

?抽签法

探究四：抽签法的一般步骤：

1.

2.

探究五：抽签法的优点和缺点

优点：

缺点：

?随机数法

探究六：随机数法的一般步骤：

1.

2.

3.

探究七：随机数法的优点和缺点

优点：

缺点：

（二）精讲点拨：

例1.下列抽取样本的方式是否属于简单随机抽样?说明理由.

(1)从无限多个个体中抽取100个个体作为样本;

(2)盒子中共有80个零件,从中选出5个零件进行质量检验,在进行操作时,从中任意抽出一个零件进行质量检验后把它放回盒子里;

(3)某班45名同学,指定个子最高的5人参加某活动；

(4)从20个零件中一次性抽出3个进行质量检测.

[变式训练1]下列问题中，最适合用简单随机抽样方法抽样的是（）

A.某电影有32排座位，每排有40个座位，座位号是1～40，有一次报告会坐满了观

报告会结束以后听取观众的意见，要留下32名观众进行座谈

B.从十台冰箱中抽取3台进行质量检验

C.某学校有在编人员160人，其中行政人员16人，教师112人，后勤人员32人.教

育部门为了解大家对学校机构改革的意见，要从中抽取容量为20的样本

D.某乡农田有山地8000亩，丘陵12000亩，平地24000亩，洼地4000亩，现抽取农

田480亩估计全乡农田平均产量

例2.某车间工人加工一种轴100件，为了了解这种轴的直径，要从中抽取10件轴在同一条件下测量，如何采用简单随机抽样的方法抽取样本？

[变式训练2]某企业有150名职工,要从中随机的抽取20人去参观学习,请用抽签法和随机数表法进行抽取,写出过程.

（三）反思总结：