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美丽的颜色教案5篇

美丽的颜色教案1

设计意图：

幼儿喜欢观察，动手做做玩玩，如果做出一些又简单又好玩

的小制作，既满足了幼儿的兴趣需要，又能培养他们对颜色的感

性认识。美术活动离不开感知、模仿、练习、创作这几个基本环

节。在这节活动中，通过先感知观察作品的形状、颜色，然后让

幼儿去探索制作的步骤，最后去尝试。

活动目标：

1、巩固幼儿对红、橘黄、绿三种颜色的认识。

2、鼓励幼儿大胆尝试，初步掌握涂刷的方法。

3、体验美术活动的乐趣，为自己的成功感到快乐。

4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：

1、主色是红、橘黄、绿三色的玩具若干。

2、油画棒卡片纸若干，纸上用白色油画棒画有各种玩具的

图案。

3、红、橘黄、绿色颜料，刷子、抹布若干。

活动过程：

一、玩玩具

1、出示玩具，请幼儿挑选一件自己喜欢的玩具自由玩耍。

在幼儿玩玩具的时候教师鼓励幼儿之间相互交流，引导幼儿观察

玩具的颜色，进一步认识红颜色、橘黄色、绿颜色

指导语：

(1)今天，老师带来了许多的漂亮玩具，让我们一起玩吧

(2)在玩的时候看一看你玩的是什么玩具?这个玩具是什么颜

色的?

2、出示绿色的天线宝宝

指导语：

(1)快看，谁来了?

它的衣服是什么颜色的?

(2)看看自己手中的玩具，有没有和它一样颜色的?

(3)谁拿的是红色(橘黄色)的玩具?

3、扩展幼儿思维，鼓励幼儿大胆发言

指导语：

还有那些东西是绿色(红色)的?

二、游戏照相““

指导语：大家做个小小摄影师，为玩具拍张照片吧!

三、洗照片

1、展示相片的底片“”(油画棒纸)引起幼儿的兴趣

教师用形象的语言示范洗照片“”：小刷子，“喝点水，放在纸

上轻轻刷”

用刷子蘸上颜料轻轻的在纸上来回的刷，全部刷满颜料后相

片洗好了。

指导语：

(1)下面我们也来试一试洗照片。

(2)可以选一种你最喜欢的颜色洗相片。

2、辅导幼儿洗相片“”

教师鼓励幼儿大胆尝试，指导幼儿初步掌握涂刷的方法。

四、作业评价

展示幼儿作品，引导幼儿欣赏。

作品展示

请幼儿将自己的作品以自己喜欢的形式展示到教师布置的

展示区，并给大家作一讲解，幼儿互评，教师总结。

活动反思：

以幼儿身边喜爱的各种颜色为主要内容，贴近幼儿生活，符

合幼儿的年龄特点，在活动中，幼儿通过看、听、说、做等方式，

充分调动了幼儿学习的积极性、主动性，激发了幼儿的学习兴趣，

让幼儿感受到生活中处处充满着美，从而陶冶了幼儿美的情操，

发展了幼儿的社会性情感。活动中教师起到启发、引领的作用，

把幼儿作为学习活动的主体。在美工活动中重视幼儿语言能力的

提高。在美工活动中不仅要会观察、会思考，会操作，还要会说

话。

美丽的颜色教案2

活动目标：

1、在撕撕玩玩彩纸中，感受彩纸的色彩和数量的不同。

2、在游戏中体会快乐的情绪。

活动准备：

1、各种颜色的彩纸

2、墙面主题：水果宝宝

活动流程：

一、彩纸象什么？

看今天jenny带来了什么?象什么呀？漂亮吗？

二、示范撕纸，并用语言引发幼儿撕纸的兴趣

1、我把一张纸条变成了什么？

2、我在过节的时候和高兴的时候，就把这些小纸片抛到空

中噢过节了，真高兴“”

3、你们想过节吗？想高兴吗？jenny在后面桌上为你们准备

了五颜六色的小纸条，你们也去把它变成小纸片好吗？（幼儿操

作）

4、变好了吗？我们来过节吧？过什么节呢?（和幼儿一起抛

纸片，体验游戏的愉快心情）

三、找颜色

1、找和我手里一样颜色的纸片

2、找和我衣服颜色一样的纸片

3、找和小草一样颜色的