幼儿园中班游戏活动教案五篇.pdfVIP

【导语】幼⼉喜欢做游戏，教师适时地开展对教学有帮助的游戏活动，会将本枯燥的识字变为幼⼉乐学的活动。以是为

⼤家精⼼整理的内，欢迎⼤家阅读。

幼⼉园中班游戏活动教案⼀：勇敢的⼩矮⼈

活动⽬标

、发展幼⼉⾛、跑、钻和平衡的动作，培养幼⼉动作的灵敏和协调的能⼒。

1

、让幼⼉在游戏中发挥⾃我，体验游戏带来的快乐。

2

、培养幼⼉团结协作、活泼勇敢的品质。

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、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

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、培养幼⼉健康活泼的性格。

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活动准备

道具：树若⼲棵，⼩矮⼈裙⼦条，⽼巫婆扮演者⼀名，篮⼦个；器材：矮凳若⼲，长梯⼀个，拱形门个，泡沫垫若

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⼲，录⾳机，录⾳带。

游戏玩法

、听⾳乐，⼩矮⼈出场。教师：⼩矮⼈、⽩雪公主病了，不过我们⼤家都不⽤伤⼼，我知道有⼀棵神奇的苹果树，只要

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找到它，⽩雪公主的病就能治好，但是，神奇的苹果树在很远的地⽅，我们会遇到许多困难，可能还会遇到⽼巫婆呢，你们怕

不怕？对，我们都是勇敢的⼩矮⼈，⼀定要找到苹果树！

、⼩矮⼈先⾛过窄窄的⽯头路，然后⼀起来到树林，寻找苹果树，在没有找到的情况，继续钻过⼭洞向前寻找。

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、突然起了暴⾬，⼩矮⼈们四处寻找避⾬的地⽅，⾬停了，⾬⽔把⼩路淹了，⼩矮⼈要想办法⾛过去，利⽤⽯头搭成

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⼩桥，然后⾛过⼩桥，终于找到了苹果树。

、⼩矮⼈摘到苹果后，⾼⾼兴兴地往回⾛，当⾛到树林时，遇到了⽼巫婆，最后⼩矮⼈们想⽅法，互相团结协作，把⽼

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巫婆赶⾛了，然后把苹果送给⽩雪公主吃，治好了她的病。

游戏规则

、幼⼉能有秩序的参与游戏，练习⼀个跟着⼀个⾛。

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、在奔跑过程中注意不与同伴碰撞。

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幼⼉园中班游戏活动教案⼆：开⽕车

活动⽬标：

、认识和了解各城市的名称。

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、学会与集体协调动作，并随⼉歌轮流交流⾓⾊进⾏问答游戏。

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、敢于在集体⾯前⼤胆地讲述，快速地接说游戏⼉歌。

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、在活动中，让幼⼉体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴⼀起游戏。

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、发展幼⼉思维和⼝语表达能⼒。

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活动准备：

知道我国⼀些城市的名称，电脑络图⽚（故宫）

活动过程：

、⽼师通过提问，引出主题。

1

出⽰故宫图⽚，提问：这是什么？故宫在哪⾥？你想去北京吗？怎样才能到北京呢？启发幼⼉说出乘⽕车，告诉幼⼉今天

我们要玩⼀个游戏，游戏的名字叫开⽕车。“”

、⽼师讲解游戏规则。

2

（）开⽕车的⼈，边拍⼿边说：嘿嘿，我的⽕车就要开。

1“”

（）全班幼⼉要边拍⼿边问开⽕车的⼈：哪⾥开？和谁来开？

2“”“”

、⽼师分别与集体或个别幼⼉⼀起进⾏开⽕车游戏活动，练习游戏中的对话，训练幼⼉的听说能⼒。

3“”

（）⽼师先扮开⽕车的⼈，与幼⼉进⾏对答游戏。⽼师：我的⽕车就要开！幼⼉：哪⾥开？⽼师：北京开幼⼉：谁

1“”“”“”“

来开？⽼师：⼤家开。接着幼⼉扮开⽕车的⼈，与⽼师进⾏对答，通过这种集体练习，帮助幼⼉熟悉游戏中的对话。”“”

（）⽼师扮开⽕车的⼈，分别与个别幼⼉进⾏开⽕车游戏，⿎励幼⼉声⾳响亮地与⽼师进⾏对话。

2“”

、⽼师引导幼⼉将开往全国各地，丰富游戏的内。

4

启发幼⼉说说：⽕车能开到北京去，还可开到哪⾥去呢？⿎励幼⼉运⽤已有经验说出各省市的名称。然后，⽼师再与个别

幼⼉进⾏开⽕车的游戏。“”

、幼⼉围坐成半圆形，⽼师先请⼀位幼⼉扮开⽕车的，⼤家⼀起边拍⼿边回答。⽼师在游戏活动中，⿎励幼⼉将⽕车开

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往各个地放，提醒幼⼉注