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中学语文教学中的汉字字理教学研究的开题报告

一、选题背景

汉字是中国文化的精髓，也是中华民族的瑰宝，是中华文化的重要组成部分。学好汉字对中学生的语文学习具有重要意义。而汉字字理是汉字学习的重要环节，对于中学生的汉字学习有着重要的促进作用。然而，目前中学语文教学中的汉字字理教学存在一些问题，如教学方式单一、学生学习兴趣不高等问题。因此，研究中学语文教学中的汉字字理教学，对于提升中学生汉字学习成效，具有重要的现实意义。

二、研究目的

本研究旨在研究中学语文教学中的汉字字理教学，探讨其教学方式、策略、方法及效果，为提高中学生汉字学习成效提供参考。

三、研究内容

1.汉字字理原理及其在中学语文教学中的应用；

2.中学语文教学中的汉字字理教学现状调研；

3.如何开展优质的汉字字理教学；

4.汉字字理教学对中学生汉字学习的影响；

5.如何评价汉字字理教学的效果。

四、研究方法

1.文献资料法：通过查阅文献资料，了解中学语文教学中的汉字字理教学的相关理论和实践经验；

2.调查法：开展问卷调查，了解中学生对于汉字字理教学的认知、态度和实际学习情况，为教学设计提供依据；

3.观察法：对中学语文教学中的汉字字理教学进行观察和记录，了解教师教学策略和学生学习情况；

4.实验法：采用实验设计方法，对汉字字理教学的效果进行评价。

五、预期结果

通过研究中学语文教学中的汉字字理教学，预期能够：

1.探索出一种适合中学语文教学的汉字字理教学方式，提高学生的学习兴趣和学习效果；

2.总结出一些有价值的汉字字理教学方法和策略，为教师教学实践提供参考；

3.评价出一些常用的汉字字理教学效果评价指标，为完善汉字字理教学提供参考。