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第五讲：梯形的性质与辅助线

第一局部：知识模块与方法

知识模块一：梯形的性质与判别

1．梯形的定义：一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形。

平行的两边叫做梯形的底，不平行的两边叫做梯形的腰，夹在两底之间的垂线段叫做梯形的高。

2．等腰梯形的定义：两条腰相等的梯形叫做等腰梯形。

3．直角梯形的定义：一条腰和底垂直的梯形叫做直角梯形。

4．等腰梯形的性质：〔1〕等腰梯形的两腰相等。

〔2〕等腰梯形同一底上的两个内角相等。

〔3〕等腰梯形的对角线相等。

〔4〕梯形的中位线与两底同时平行，且等于两底和的一半。

5．等腰梯形的判别方法：〔1〕两条腰相等的梯形是等腰梯形。〔定义法〕

〔2〕同一底上的两个内角相等的梯形是等腰梯形。

〔3〕对角线相等的梯形是等腰梯形。

知识、题型、方法

梯形的性质

例1：如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD，延长线段CB到E，使BE=AD，连接AE、AC。

〔1〕求证：△ABE≌△CDA；

〔2〕假设∠DAC=40°，求∠EAC的度数。

变式练习

〔2012，南京〕如图，梯形ABCD中，AD平行于BC，AB=CD，ACBD，E、F、G、H分别为AB、BC、CD、DA的中点。

〔1〕求证：四边形EFGH为正方形；

〔2〕假设AD=2，BC=4，求四边形EFGH的面积。

例2：〔2011，苏州〕如图，四边形ABCD是梯形，AD∥BC，∠A=90°，BC=BD，CE⊥BD，垂足为E。

〔1〕求证：△ABD≌△ECB；

〔2〕假设∠DBC=50°，求∠DCE的度数。

变式练习：

〔2011，重庆潼南〕如图,在直角梯形ABCD中，AB∥CD，AD⊥DC，AB=BC，且AE⊥BC。

〔1〕求证：AD=AE；

〔2〕假设AD=8，DC=4，求AB的长。

课堂练习一：

1．〔2011，四川绵阳〕如图，在等腰梯形ABCD中，AB//CD，对角线AC、BD相交于O，∠ABD=30°，AC⊥BC，AB=8cm，那么△COD的面积为〔〕

A.B.C.D.

2．〔2011，江苏宿迁〕如以下图，在梯形ABCD中，AB∥DC，∠ADC的平分线与∠BDC的平分线的交点E恰在AB上。假设AD＝7cm，BC＝8cm，那么AB的长度是cm。

3．〔2012，咸宁〕如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，，BE平分∠ABC且交CD于E，E为CD的中点，EF∥BC交AB于F，EG∥AB交BC于G，当，时，四边形BGEF的周长为。

ABC

A

B

C

D

F

E

G

〔第3题图〕

ABCDE4．

A

B

C

D

E

5．〔2012，巴中〕如右图，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，

BD⊥DC，点E是BC的中点，且DE∥AB，那么∠BCD

的度数是____________。

6．〔2011，山东枣庄〕如图，直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠A=90°，，交AB于E，DF平分∠EDC交BC于F，连结EF。

〔1〕证明：；

〔2〕当时，求EF的长。

F

F

D

B

A

E

C

等腰梯形与直角梯形的判别

例3：〔2012，湖北襄阳〕如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，E为BC的中点，BC＝2AD，EA＝ED＝2，AC与ED相交于点F．

〔1〕求证：梯形ABCD是等腰梯形；

〔2〕当AB与AC具有什么位置关系时，四边形AECD是菱形？请说明理由，并求出此时菱形AECD的面积．

A

A

C

B

D

E

F

变式练习：

1．如下图，在梯形ABCD中，AD∥BC，BDCD，ABCD，且∠ABC为锐角。假设AD，

BC，E为BC边上一点。问：当CE分别为何值时，四边形ABED是等腰梯形、直角梯形？请分别说明理由。

AD

BC

2．〔2011，茂名改编〕如图，在等腰△ABC中，点D、E分别是两腰AC、BC上的点，连接AE、BD相交于点O，∠1=∠2。

〔1〕求证：OD=OE；

〔2〕求证：四边形ABＥD是等腰梯形；

〔3〕假设AB=3DE，DE2，AD4，

求四边形ABED的面积。

知识模块二：梯形问题中的辅助线

梯形问题中常见辅助线做法：

〔1〕平移梯形一腰

即过梯形上底或下底的一个端