2024年新北师大版六年级数学上册《百分数的认识》课件.pptVIP

百分数的认识

创设情境

队员罚中次数３号７５号２１７号１８队员基本情况如下：创设情境

队员罚中次数罚点球次数３号７１０５号２１２５７号１８２０队员基本情况如下：创设情境

队员基本情况如下：创设情境

探究新知科技小组做种子发芽实验情况如下:发芽种子数占实验种子总数的百分之几

探究新知说说下面各百分数的意义:去年我校的用水量是前年的95﹪我国每年约有0.02﹪的耕地被沙漠侵吞。2002年，北京城市绿化覆盖率为40.6﹪一次数学检测中我班的合格率是100﹪

新知拓展辨一辨在一次测量中，老师让明明和惠惠记录：“一根绳子长百分之九十九米”。老师看了他俩的记录，告诉他们只有一个写对了，可是他俩都觉得自己没有错。请你帮他们辨一辨谁对谁错，为什么？一根绳子长99﹪米。明明惠惠一根绳子长米。

百分数与分数的区别可以表示某个具体的数量。不能表示某个具体的数量。新知拓展都可以表示两个数之间的倍数关系。百分数是特殊的分数。

信息交流会要求：课堂活动２、其中的百分数表示什么。３、谈谈自己的感想。１、你的信息是什么。

信息交流会课堂活动一节课40分钟，现在大约过了30分钟，大约过了这一节课的（）﹪，还剩下这节课的（）﹪。7525

1、写出下面各百分数。某小学参加课外小组的同学有100人，参加各小组的人数如下表：巩固运用

2、选择合适的数填在（）中。75﹪200﹪98﹪（1）一本书已经看了全书的（），还剩下全书的2﹪。（2）一根绳子长（）米。（3）一辆货车严重超载，装的货物是限载重的（），这个司机被吊扣了驾驶执照。98﹪200﹪巩固运用

1、看成语联想百分数。拓展运用联想风暴百战百胜()百里挑一()100﹪1﹪

３、仔细观察下面的格子图，你能快速地联想到哪些百分数？拓展运用联想风暴

评价升华你有什么收获？你对自己在这节课上的表现满意吗？用一个百分数来表示你的满意度是多少？??????????说一说

天才＝１﹪的灵感＋９９﹪的勤奋爱迪生：

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。