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中考语文诗歌鉴赏专业术语和口诀

文章：

中考语文诗歌鉴赏专业术语与口诀精要

2016中考语文诗歌鉴赏专业术语与口诀

诗歌鉴赏术语

一、语言风格

质朴无华、清新脱俗、绚烂多彩、明朗流畅、含而不露、简洁明了。

二、思想内容

描绘景致抒发情感、咏物以言志、边塞征战之歌、即兴感慨之作、怀古凭吊之篇、旅途思乡之曲，以及对春光流逝的惋惜、闺中情思、爱国情怀、爱情缠绵、乡愁绵长等。

情感世界丰富多彩，包括迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤、坚守节操、忧国忧民等。

三、表达技巧

表达方式多样，包括叙述、议论、抒情、描写。

抒情手法有直抒胸臆、间接抒情（借景抒情、情景交融、托物言志）；

描写手法多变，如动静结合，以动衬静，以景结情，以乐景写哀、以哀景写乐、明暗相衬、粗笔勾勒与工笔细描；

描写顺序包括所见、所闻、所感；感官体验如视觉、听觉、味觉、触觉的变化；远近景致、上下视角；现实与神话的结合等。

表现手法如渲染、烘托、映衬、反衬、化用、虚实相生、正侧面相结合、情理交融、欲抑先扬、欲扬先抑、铺排、含蓄、幽默、象征、联想、想象。

常用修辞手法有比喻、讽喻、起兴、借代、拟人、对偶、夸张、排比、反问、设问、衬托、反复、反语、委婉、互文、用典、化用、叠词等。

四、诗歌的个人风格

大体分为现实主义与浪漫主义两大流派，各诗家在创作中又展现出独特的艺术风貌。

如陶渊明的朴素自然，杜甫的沉郁顿挫、李白的豪迈飘逸、白居易的通俗易懂、杜牧的清健俊爽、王维的诗画一体、王昌龄的雄健高昂、高适的悲壮苍凉、李商隐的朦胧隐晦、温庭筠的绮丽香艳、李清照的缠绵悱恻、孟郊与贾岛的寒瘦，“韩孟诗派”的奇崛险怪、陆游的悲壮爱国等。

此外，词有婉约与豪放之分，曲有通俗与幽默之别。总体而言，诗词曲的特征分别为“诗庄”“词媚”“曲俗”。

五、篇章结构

层次分明、首尾呼应，有总有分，详略得当，巧妙过渡，伏笔照应、铺垫、卒章显志，以小见大。

古诗鉴赏口诀

1.内容

诗歌常以景抒情，景情相生为常理。边塞生活多艰辛，惜别伤怀情难抑。怀古咏史吊先贤，壮志未酬空自叹。目睹耳闻心所感，即事感怀时世艰。羁旅情怀煎熬深，行役戍边心劳瘁。

2.形象

自信豪放显个性，洒脱不羁自风流。泪湿青衫忧民苦，推己及人见真情。相见难别亦难，儿女情长泪难干。山村风光隐逸乐，胜友欢聚乐无边。不拘一格求才俊，良才难得信难求。

3.情感

桃花潭水深千尺，离愁别绪情难舍。桥边红药悲往事，物是人非叹流年。佳节思乡客中身，明月千里归心切。春风骀荡花明日，怀古凭吊寄天涯。商女不知亡国恨，讽喻时政热心肠。但使龙城飞将在，报国情怀入梦乡。玉壶冰心赠亲友，临行壮别一壶酒。

4.语言

质朴自然，无雕琢之痕。白描深刻，平易近人。含蓄隽永，灵气逼人。诗画意境开阔，生动自然。色彩绚丽，变幻飘逸。

5.表现手法

表达方式分明，叙述、描写、议论、抒情。记叙不单一，事后有余情。景物描写需细品，借景托物寓深情。具体手法需咀嚼，比喻比拟与象征，夸张衬托与借代，抑扬关系虚实生。寓褒于贬明察秋毫，言此意彼擒故纵。互文巧妙拼合，曲笔逆笔点睛。含蓄美多变幻，羚羊挂角难寻迹。化景为情转隐晦，透视窥探断肠情。托物起兴双关语，语浅情深味隽永。旁敲侧击弦外音，空谷传响哀乐鸣。讽咏时事曲笔用，史实连线促精警。以小见大意深远，见微知著诉衷情。欲言又止伤感多，欲说还休痛思痛。眷恋伤感郁心头，黯然收笔胜有声。

6.风格

才子辈出，星河璀璨。豪放需铁板，婉约宜浅唱。屈原绚丽沉雄，三曹慷慨顺畅。渊明寄情山水，恬淡自适心旷。子昂愤激慷慨，李白飘逸顺畅。王维恬然含蓄，诗中有画暗香。浩然恬静浑健，语淡情浓味长。杜甫沉郁顿挫，乐天流丽顺畅。商隐典丽幽婉，杜牧明丽俊爽。苏轼豪放旷达，弃疾深沉豪放。柳永伤感缠绵，陆游流畅雄放。清照凄婉清丽，姜夔崎拔感伤。致远清俊酣畅，汉卿泼辣清爽。景臣新奇辛辣，养浩警僻深广。