杠杆教学反思.docx

杠杆教学反思

杠杆教学反思（通用3篇）

在课程的尾声，我深感教学之途，乃是教与学的交融、互动之途，是师生间相互交流、沟通、启发、促进的旅程。在此过程中，教师需既给予学生自主探究的空间，又要在关键时刻给予点拨、引导、讲授，为学生的自主探究之旅提供坚实的支撑。以下是我对此次教学的具体反思：

一．成功之光：

1、在杠杆五要素的教学中，我摒弃了传统的直接讲授方式，而是通过力的平衡条件启发学生对杠杆平衡因素的深入理解，从而引导学生领悟杠杆平衡的独特性。在力臂概念的引入上，我深思熟虑，最终选择在简化合并“影响杠杆平衡因素”的研究过程中，自然引出力臂的概念，这样的教学设计更符合学生的认知轨迹。

2、对于“杠