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诗情何处觅
——把握诗歌思想感情高三语文之诗歌鉴赏专题
学习目标:1、理解诗歌情感分类2、掌握鉴赏诗歌情感的方法3、以我心度古人情,赋予诗歌历久弥新的活力。
叁贰壹旧知体悟方法归纳运用示范
旧知体悟诗情在何处?
A.《拟行路难》一诗中,“行路难”是乐府古题,多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。B.《书愤》中“书愤”二字体现了本诗意在抒发作者的愤懑。C.《山坡羊·潼关怀古》中“潼关怀古”是曲的标题,张养浩感怀函谷关“宫阙万间都做了土”的现实景象,借古叹今。旧知体悟选出不正确的一项:诗情不在别处,就在标题中
A.晋宋隐逸之风万千,作者陶渊明便是晋代隐士的代表之一。陶渊明的《归园田居(其一)》诗中反映了诗人挣脱“牢笼”,隐居山野的隐士生活,突出了其回归田园后闲适的生活。B.《登高》一诗通过写杜甫流寓夔州,重阳节登高后的所见所感。表现了诗人多年漂泊他乡,疾病缠身,穷愁潦倒的经历,最终归结到了时世艰难是潦倒不堪的根源。表达了作者对时局的担忧。C.《过零丁洋》颔联“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。”孤身抗金的文天祥认为个人浮沉与祖国的安危早已无关。旧知体悟选出不正确的一项:诗情不在别处,就在诗人经历中
A.《桂枝香·金陵怀古》中“至今商女,时时犹唱,后庭遗曲”一句,诗人化用杜牧的《泊秦淮》中的“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。”警醒统治者奋起变革,避免重蹈覆辙。B.《江城子·密州出猎》中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故,表达了作者希望朝廷悯恤年老,免去罪名的愿望。旧知体悟选出不正确的一项:诗情不在别处,就在注释中×作者借以表达了自己企望为国御敌立功的壮志。
A.《望海潮》下片聚焦西湖,写西湖美景及百姓安居、官民同乐的和乐景象后,结尾处用“归去凤池夸”的“夸”字表明自己的写作目的。B.《望岳》“会当凌绝顶”中,“会当”是唐人的口语,意思是“一定要”,从中可以看出诗人不怕困难,勇于攀登绝顶的雄心和气概。旧知体悟判断正误:诗情不在别处,就在情感词中√√
A.《天净沙·秋思》“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。B.《山居秋暝》一诗用明月、松林、清泉、浣女等意象组成一幅喧哗热闹的雨后山景图,诗歌通过该特点衬托出诗人决心远离官场,洁身自好,归隐山林的形象。旧知体悟选出不正确的一项:诗情不在别处,就在意象中
A.《梦游天姥吟留别》最后两句“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”二句,抒发感情。表现诗人蔑视权贵,追求个性自由的高尚情操。B.《使至塞上》尾联“萧关逢候骑,都护在燕然”写行至萧关,探马来报,都护逐杀敌军,已到了最前线。语透雄豪,可见军情紧急,也可见诗人判断战事已胜券在握旧知体悟选出不正确的一项:诗情不在别处,就在尾联中又见诗人对战事的关心
诗歌都是写内心中的一种感动,是感发生命的由来,是你内心对万物有所感发。---叶嘉莹
思想感情分类类型释义于己对建功立业的渴望、保家卫国的决心,对功名权贵的傲视与不屑,对自己怀才不遇、壮志难酬的伤感,对时光易逝、人生易老的伤感,对客居他乡,漂泊不定的孤苦,对自身命运不幸的哀伤,隐居生活的悠闲与宁静等等于人对故土、亲人、朋友的留恋不舍与思念,对远方朋友的关心与劝慰,对友人前途的担忧,对历史人物的敬仰或惋惜等等于事于物物是人非之感,深刻的思辨与道理,对壮美山川的赞美与热爱等等于国对当朝统治者的的讽刺与劝谏,对统治者穷兵黩武的揭露控诉,对人民疾苦的同情,对不公平社会现实的怨愤,对官场的厌倦等等旧知体悟
贰何处觅诗情?诗情就在中思想情感类别分类——标题——诗人经历——注释情感词——意象——尾联方法归纳
叁方法运用
陆龟蒙虽失春城醉上期,下帷裁遍未裁诗②。因吟郢岸百亩蕙③,欲采商崖三秀枝④。栖野鹤笼宽使织,施山僧饭别教炊。但医沈约重瞳健⑤,不怕江花不满枝。请简要概括本诗所表达的思想感情。(6分)【注】①袭美,即陆龟蒙的好友皮日休。②下帷:放下室内悬挂的帷幕,指教书。裁诗:作诗。③《楚辞?离骚》:“余既滋兰之九畹兮,又树惠之百亩。”比喻培养人才。④商崖:这里泛指山崖。⑤沈约,南朝诗人,史载其眼中有两个瞳孔,这里以沈约代指皮日休。奉和袭美抱疾杜门见寄次韵①思想情感题材标题诗人经历注释、序言情感词意象尾联
陆龟蒙和皮日休是晚唐诗人,二人年辈相同,性情相投,皆喜郊野之游。两人自苏州相识为友后,常结伴出游。皮日休当时因眼疾发作,只能闭门在家,而恰逢春日,好友陆龟蒙定然寻幽访胜兴浓,自己却只能徒然空羡了,皮日休有感而写下《鲁望春日多寻野景日休抱疾杜门因有是寄》。该诗为陆龟蒙应和友人而作。写作背景
(1)表达了不能与友人相聚,一起赋诗饮酒、饱览春色的遗憾。(2)表现了诗人读书作诗、教书育人、生活充实而惬意的欣慰,乡野生活的自由美好。(3)表达对友人能够
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