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小学科学《声音》练习题
一.选择题(共10题,共20分)
1.在《风桥夜泊》中有这样的诗句:“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”钟声是通过(??)传播到船舱内诗人的耳中的。
A.传声?????B.导电????C.通风
2.“风声雨声读书声,声声入耳”中,(??)属于人为制造的声音。
A.风声?????B.雨声?????C.读书声
3.如图,铝片琴(??)边的音高,(??)的音低。
A.左边,中间?????B.右边、左边?????C.中间,左边
4.下列声音中(??)属于人为的制造声音。
A.海浪声?????B.歌声?????C.风声
5.声音可以向(???)传播。
A.一个方向?????B.四面八方?????C.两个方向
6.音量与物体振动之间的关系是(?)。
A.物体振动的幅度越大,声音越强?????B.物体振动的幅度越小,声音越强?????C.物体振动的速度越快,声音越强
7.向暖水瓶中倒水时,声音会随水位的上升(?)。
A.越来越高?????B.越来越低?????C.不会改变
8.把手放在耳后并朝着声音发出的方向,我们听到的声音会(?),由此,我们可以知道耳郭的作用是收集声波。
A.更模糊??????B.更清楚??????C.更快
9.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦,这样做的目的是(??)。
A.使二胡发出不同的声音????B.获得更大的音高????C.阻止琴弦振动发音
10.小红吹奏上图的乐器,声音最高的是(??)。
A.1号试管??????B.3号试管??????C.6号试管
二.填空题(共10题,共32分)
1.我们通常把声音的轻重称为声音的(???)。
2.人们说话时的声音是由(???)振动产生的。
3.声音分(???)、低、(???)、弱进行分类,描述和记录。
4.在月球上,由于没有(???),即没有可以传播振动的物质,两个人即使相隔不远,也不能互相通话。
5.对于弦乐器,音高主要取决于弦的(???)、(???)、(???)、材料。
6.(???)可将振动传达到内耳,并刺激听觉神经,产生信号。
7.我们说话的声音是由(???)振动产生的。把手放在喉结处,能感受到(???)的振动。
8.吹竖笛是(???)振动发出声音。
9.(???)橡皮筋,橡皮筋会发出声音。
10.物体振动可以产生(???),并以(???)的形式向着(???)传播。
三.判断题(共10题,共20分)
1.夜晚,正在睡觉的小明被倾盆大雨声吵醒了,吵醒小明的声音是由人类活动产生的。(?)
2.真空也可以传播声音。(??)
3.宇航员在月球上能够交流,依靠的是电子通信设备。(??)
4.在声音的世界里,有些声音悦耳动听,有些声音嘈杂刺耳。(??)
5.声音能引起周围物质的振动。(??)
6.在一根笔直钢管的一端敲一下,耳朵靠在另一端可以清晰地听到声音从钢管那端传过来,说明声音是沿直线传播的。(?)
7.吹口哨可以发出声音。(?)
8.被敲打后的音叉接触到水面后会水花飞溅,是因为音叉在振动。(?)
9.耳廓可以放大声音。(?)
10.人说话的声音是由舌头振动产生的。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连线题。
五.填表题(共2题,共20分)
1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。
2.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中?
2.自制小乐器分为几个步骤?依次是什么?
3.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同?
4.向水壶中倒水,随着水越到越多,听到的声音高低不同,倒的水越多,声音越高,其科学原理是什么?
5.声音是怎样进行传播的?
七.材料题(共3题,共18分)
1.小明有3根长短相同,粗细不同的钢管,小丽说:“我可以闭上眼睛,只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。
2.??某一天,有一个人找到福尔摩斯,说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇,就问他到底是怎么回事。乘客说:“我乘坐的客轮触礁沉没了,幸好我会游泳,才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候,突然听见一声巨响,我连忙从水里出来向沉船方向看去,结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了?”福尔摩斯想了想,笑着说:“你没听错,不过确实只发生了一次爆炸,水里没有幽灵
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