三年级上册语文 第一单元《花的学校》PPT教学课件 第1课时.pptx

人教版语文三年级上册课件

第一课时

同学们，你们觉得这些花儿怎么样？

资料袋

泰戈尔（1861-1941），享誉世界的印度作家、诗人，曾获1913年诺贝尔文学奖，有《飞鸟集》《园丁集》等五十多部诗集出版。本文选自泰戈尔的诗集《新月集》。

初读课文，交流词句

1.读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。

2.画出课文中有新鲜感的词句。

3.在书中标注读课文时遇到的问题。

荒野风笛跳舞狂欢罚站

衣裳猜出扬起双臂能够

互相放假功课

平舌音

翘舌音

huānɡ

dí

fá

jià

shɑnɡ

认读字词

gōng

假

jià

jiǎ

（放假）

（假如）

学习多音字

你如何识记这些生字？

加一加：

⺮+由=笛

“霞”把“雨”换成“亻”就是“假”。

换一换：

“杨”把“木”换成“扌”就是“扬”。

犭+王=狂

摘录一些有新鲜感的词句，并能说出为什么有新鲜感。

如“他们关了门做功课”“他们的家是在天上，在星星所住的地方”，想象奇特、有新鲜感。

再读课文，整体感知

第1、2然段：描写阵雨落下时，花儿在绿草上跳舞，狂欢。

第3-6自然段：诗人以孩子的眼光想象花朵在学校上课、被罚、放假等充满童趣的场景。

第7-9自然段：花儿去寻找自己的妈妈。

思考每一段讲了什么内容。圈画关键词，了解课文内容。

六月的阵雨落下时，花儿在绿草地上跳舞，狂欢。

他们关了门在做功课。

花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

花孩子们急急忙忙赶回家，他们对着妈妈扬起了双臂。

圈画关键词，了解课文内容。

雨一来，他们便放假了。

根据课文内容完成填空。

当六月的阵雨落下的时候，一群一群的花在绿草上（），（)。平时他们在地下的学校里关了门（），雨一来，他们便（）了。花孩子们穿着各色的衣裳，（）。他们的家在天上，他们（）地赶到那儿，对着妈妈（）。

跳舞

狂欢

做功课

放假

冲了出来

扬起双臂

急急忙忙

学写生字

◆观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。

提示：点击生字

进入详细讲解。

荒

狂

够

猜

笛

舞

功

罚

假

互

所

扬

臂

荒

huāng

结构：上下

部首：艹

笔画：九

组词：荒地荒野

易错提示：“荒”中间是“亡”。

中间“亡”要扁小。

竖折不要写成撇折。

笛

dí

结构：上下

部首：⺮

笔画：十一

组词：口笛笛子

“由”一竖上面出头。

竹字头扁宽。

舞

wǔ

结构：上下

部首：夕

笔画：十四

组词：跳舞舞蹈

上半部分中间是一横四竖，下边一横最长。

下半部分右面不是“牛”。

狂

kuáng

结构：左右

部首：犭

笔画：七

组词：狂喜狂放

“犭”上撇与弯钩交叉，下撇在左边，右侧不出头。

功

gōng

结构：左右

部首：工

笔画：五

组词：功课功能

第三笔是提。

罚

fá

结构：上下

部首：罒

笔画：九

组词：惩罚处罚

上扁小下宽大。

“讠”和“刂”写得不能太紧凑。

假

jià

结构：左右

部首：亻

笔画：十一

组词：放假假期

第四、五笔是横、竖。

第三笔是横折。

易错提示：各部分都要写得紧凑些。

互

hù

结构：独体

部首：一

笔画：四

组词：互动互联网

第二、三笔是撇折和横撇，这两笔中间要相连，下横要长。

所

suǒ

结构：左右

部首：户

笔画：八

组词：住所派出所

左右两边的首撇短、平。

左右两边的第二撇是竖撇，要长。

够

gòu

结构：左右

部首：夕

笔画：十一

组词：足够够不上

右边两个“夕”字上下排列，下“夕”横撇的撇尖伸向“句”下。

左右等宽。

猜

cāi

结构：左右

部首：犭

笔画：十一

组词：猜出猜谜

“青”字上边三横中下横最长。

左窄右宽。

cāi

结构：左右

部首：犭

笔画：十一

组词：猜出猜谜

扬

yáng

结构：左右

部首：扌

笔画：六

组词：扬起扬手

折折钩要大一些。

右边横折折折钩的横折稍小。

臂

bì

结构：上下

部首：月

笔画：十七

组词：双臂手臂

要写直。

上半部分写得舒展些，略扁。

独体结构

左右结构

功

荒

笛

舞

狂

上下结构

假

互

所

够

猜

扬

罚

臂

分类积累词语

表示事物名称的词语：雷云、阵雨、荒野、竹林、风笛、狂风、星星。

表示动作的词语：轰响、落下、走过、跑出、跳舞、狂欢、游戏、碰触、扬起。

形容事物的词语：润湿。

叠词：一群一群、簌簌、急急忙忙。

形容颜色的词语：紫的、黄的、白的。

课堂小结

本节课我们体会了有新鲜感的词语，感受到了花儿们的活泼、可爱、美丽、向上，充满了童真童趣。

课后作业

抄写