2024年广东省中考语文一轮复习课件：专题十三+中考作文热点素材与运用示范.pptxVIP

第四部分写作——中考作文核心能力抢分特训;第一部分热点素材;于中国人的浪漫，有些文化已经刻进了我们的DNA”……在诸多的赞美声中，

网友评论“中国文化就是电影最大的底气”获得了超10万个点赞。

近年来，从舞蹈《只此青绿》到综艺节目《国家宝藏》，再到将宋词与

戏曲巧妙融合的热门歌曲《光亮》，越来越多的传统文化正在“时尚变装”

中加速“破圈”。古老的优秀传统文化如何能够获得“新生”？这背后的成

功密码，正是在守正创新中，找到了时代化的惊艳表达。2021年春节，舞蹈

“唐宫夜宴”爆火，其创作蓝本正是“捣练图”“妇好鸮尊”“簪花仕女图”

等宝藏文物；今年端午假期，南北龙舟赛实现了全民狂欢，背后既离不开持

久的传承守护，也离不开对“团结、奋进”之龙舟精神的深入挖掘。眼下正;值暑期旅游旺季，“博物馆热”持续升温，陕西历史博物馆更是一票难求。

“为了让观众更好地欣赏近600幅精品唐墓壁画，我们用数字技术对壁画的

位置、截取过程进行虚拟还原，为观众营造身临其境的视听体验。”陕西历

史博物馆馆长侯宁彬说。时代在变，底蕴长存。从片片甲骨到浩瀚典籍，从

灿若繁星的唐诗宋词到遍布神州的民俗、“非遗”，新时代下，源远流长、

博大精深的中华文明愈加历久弥新。中华文明具有突出的创新性，只有在守

正中前行、在尊古中创新，文明传承才会绵延不绝，枝繁叶茂。;近年来，5G、AI等新技术让文物“活”了起来、让博物馆“火”了起来，

传统文化正在以更惊艳的表达、更时尚的面孔诠释“何以中国”。最近正值

高温天气，但在西安大唐不夜城，比天气更热的还属“盛唐密盒”表演秀。

每当夜幕降临，摩肩接踵的游客将这里围得水泄不通，很多是身着唐装汉服

的年轻人。;“我们以‘房谋杜断’这一历史典故为依托，用‘拆盲盒+古装脱口秀’

的答题互动让游客沉浸式了解中国文化。”“盛唐密盒”编导之一的马翔介

绍说，“当下，越来越多人崇尚国风、国潮，传统文化就是取之不尽、用之

不竭的‘密盒’，只要善于创新，总能找到出圈密码。”“承国风之雅韵，

现盛世之繁华。”中华五千年文明史正是我们守正创新的底气所在、自信之

源，“何以中国”的答案，既在余韵悠长的深厚积淀中，也在更时代化的惊

艳表达里。;2.父亲带13岁儿子骑行1500公里

关键词:读万卷书，行万里路精神财富磨炼

2023年的夏天，一大一小两个骑行者的视频，意外走红网络。

这个夏天，对于13岁的江苏如皋男孩小高来说，有着非同一般的意义。

往返近一个月，总共1500公里的路程，父子俩带着家里的边牧犬，用山地

车带着七八十斤重的行李开始了“奇幻旅程”。在路上，他们遇到过打招呼

加油鼓劲的陌生人，还帮流浪狗找到了新家，每天累并快乐着……这样温情

满满的故事，如同夏日中的一股清流，令人心生感动。而现实生活中，父亲

大多忙于工作，无暇顾及家庭和子女，往往缺席孩子的成长，这种教育多少

;会给孩子带来性格的偏差和心理的失衡。

父母的榜样，是孩子成长最好的力量。骑行的过程中，父子俩游览祖国

大好河山，一起解决问题、克服困难，不仅锻炼了身体、磨炼了意志，更提

升了亲子关系。

如今，父子俩还有300多公里就能抵达山东泰安，他们的目标是攀登泰山。

让父亲欣慰的是，儿子从没有说过要放弃，也没有抱怨过骑行的艰辛。身体上

能吃苦，意志扛得住，能经历风霜雨雪，这将会是孩子一生的精神财富。;3.为儿子造火车，把钢筋铁骨的火车温柔地开进心里

关键词：父爱亲情温暖

造火车？听起来荒诞的故事，却照进了现实。为了兑现给身患孤独症的

儿子的承诺，重庆的一位父亲李家伟用了8年寒暑，从零学起，造出8辆“爱

心号”蒸汽小火车，圆了父子俩各自的梦。

李家伟的儿子航航患有孤独症。他平时话少，但从小看到小火车就兴奋，

家里墙上画满了铁路涂鸦，说起铁道知识更是如数家珍。李家伟是个电工，

有点手艺的他想着，不如亲手给孩子造一辆火车过过瘾。没图纸，就自己手

绘，为了精准，老李还自学工业制图软件；没零件，就自己造，一次造不出;就多造几次；为了有个工坊，他甚至举家搬到郊区小院，换了6台锅炉。终

于，李家伟在2021年造出了给儿子的第一辆“爱心号”小火车。

纯粹、执着，在实践中不断磨砺品格、提升能力，在沉潜钻研中将深沉

的父爱化作汽笛阵阵……造火车过程中，他曾数次想过放弃，但每每想到要

给孩子留下点精神，便一路咬牙坚持了下去。;更让人感动的是慈父与爱子“双向奔赴”。李家伟说，在造火车的8年

里，儿子一点点被疗愈，曾经的自闭、羞怯越来越让位于活泼、自信。在视

频中，我们看到了一位介绍火车时对答如流的翩翩少年、一位驾驶“火车”

时镇定自如的“青年司机”……真正的爱能够让双方都得到滋养与成长，这

对父子长达8年的造车生