C104.专题复习-应用数学处理物理问题的能力.ppt

应用数学处理

物理问题的能力;一、高考能力要求

二、高考试题中常见的数学思想与方法

07届南京市综合检测题〔三〕10

07年1月山东潍坊市期末统考12

江苏省如东高级中学07年2月期末试卷13

2007年理综全国卷Ⅰ17

广东茂名市2007年第一次模考15

07年江苏省扬州市一模19;如何应用数学知识处理物理问题在考试说明中，对应用数学处理物理问题的能力阐述是：“能够根据具体问题列出物理量之间的关系时，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论；必要时能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。”这既是高中物理学习中需要着重培养的根本素质，也是进入高校深造的考生应具有的能力。;1、根据题设物理过程和条件，结合所用物理概念和规律列出物理量之间的具体关系式，能把有关的物理规律、物理条件用数学方程表示出来。进行推导分析和求解，并得出相应的物理结论，这是定量解题必不可少的内容，是在高中物理学习中将数学与物理相结合的主要形式。在实际运用中有很多内容，譬如对于存在某种比例关系的物理量之间，运用比例求解往往可使过程简化；在某些过程中，某个物理量的变化存在极值，就需要用数学方法分析；有些物理量结论需要通过数学论证才能确立；有的还需要用数学通式形式表达出一系列符合题意的结果；而依题意列方程求解是必不可少数理结合的方法。;2、必要时，能运用几何图形，函数图像进行表达和分析。在解决物理问题时，往往需要经过数学推导和求解，或用适宜的数学处理，或进行数值计算；求得结果后，有时还要用图像或函数关系把它表示出来；要求能够在具体物理问题中，寻找物理规律，确定有关物理量之间的定性与定量函数关系，运用数学知识进行推导和求解。;在高考选择题、实验题、计算论述题中都有注重考核应用数学处理物理问题的能力的试题。常见的数学思想与方法有方程函数思想、数形结合思想、分类讨论思想、化归转化思想、三角函数法、数学比例法、图像求解法、指数对数法、几何图形法、数列极限法、数学极值法、导数微元法、空间向量的坐标运算法、排列组合二项式定理法，都可能成为解高考物理试题中的???学工具。;在解决力学问题时,都要对研究对象进行受力分析和运动情况分析，经常应用几何图形法、图像求解法、三角函数法、不等式等方法。在利用功能观点和动量观点解决物理问题时，经常运用化归转化思想、方程函数思想，把较复杂的问题向容易解决的问题转化，即化繁为简，化难为易。;07届南京市综合检测题〔三〕10;

;07年1月山东潍坊市期末统考12;江苏省如东高级中学07年2月期末试卷13;⑵该同学接入符合要求的R0后，闭合开关S，调整电阻箱的阻值读出电压表的示数U，再改变电阻箱阻值，取得多组数据，作出了如图乙的图线。那么根据该同学所作的图线可知图象的横坐标与纵坐标的比值表示。

⑶根据乙图所作出的图象求得该电池的电动势E为

V，内电阻r为Ω。;2007年理综全国卷Ⅰ17;r;广东茂名市2007年第一次模考15;(2)当物体以任意角运动时，由动能定理得;07年江苏省扬州市一模19;解：;〔2〕设小球摆至细绳与水平夹角为θ，如图，设此时小球速度为v，;方法二：