认识平面图形练习课.docx

湖南省刘登峰小学数学工作室【追求卓越】

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【追求卓越】

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2022年上xx一xx数学教案

总第课时

教学

内容

认识平面图形练习课

教学

xx

月日

教学

目标

1.学生进一步认识长方形和正方形的形状以及特征。

2.学生动手拼一拼、摆一摆七巧板，认识长方形和正方形的特征，能辨认和区别这两种物体。

重点

难点

重点：学生动手拼一拼、摆一摆七巧板，认识长方形和正方形的特征。

难点：能辨认和区别这两种物体。

教学方法

教学准备

xx

设计

教学过程

二次备课

一、复习回顾。

1、长方形的特点：出示一个长方形，让学生说长方形的特点。结论长方形有四条边，是长长的。

2、正方形的特点：出示一个正方形，让学生说正方形的特点。结论正方形有四条边，是xx的、正正的。

二、师生互动，探究新知。

1、第7页练习一第6题。

仔细观察，用那个物体能画出左边的图形?圈一圈。

2、第7页练习一第7题。

出示长方体，谁来说一说：长方体有几个面?

各个面分别是什么图形？

是不是长方体的每个面大小、长短都一样呢？

3、第6页练习一第4题。

昨天我们用相同或者不同的图形，拼出了自己喜欢的图案，今天我们继续来玩拼一拼的游戏。

三、巩固新知

第7页练习一第8题。

四、课堂小结

这节课你有什么收获？

作业

设计

教学

xx