小学英语《Unit4 At the farm PartB Let’sLearn》优质课教学设计、教案.pdfVIP

PEPBook4Unit4Atthefarm

Part(B)Let’slearn

教学目标与要求

1.语言识:

能够听、说、认读本课时主要单词hen,sheep,cow,horse以及它们

的复数变化。

2.语言技能能用英语句子:These/Thoseare.../Whatare

these/those?简单介绍描述本课动物。

3.情感态度热爱动物重生态规律。:,

重点本课时需要重点掌握农场上常见的牲畜的名称。

难点sheep复数的不规则变化,horses的发音。

教具单词卡片,PPT,录音机磁带

教学环节师生活动

Step1.warm-up

1.Listentoasong:Macdonaldhadafarm

1

2.Freetalk（引入新课）

T:Hi,children.Dooulikeanimals?

Ss:Yes,Ido.

T:Whatanimalsdooulike?

Ss:….(指名回答)

TCanouactlike….()

：鼓励学生扮演各种小

Step2presentation新呈现

1.T:What’sthis?

Ss:Itispig.

T:Whatarethese?

引出these并教读。

Ss:Thearepigs.（指导复数形式加小尾巴“s”）

2.教学horse

2

Listen:who’scoming?(马叫声)

S:马

教读horse强调or的发音。Readmorewordswithor.

接着呈现图片引出复数horses。

Whatarethese?Thearehorses.

Whatarethose?Thearehorses.

看图说话

Thesearehorses.(tall/short/thin/fat/strong/cute)

3.教学sheep

出示图片:Isitahorse?

No,itisn’t.It’sasheep.从meetsee等单词中教读ee在

sheep中发[i:]。

Let’scount:onesheep.Twosheep.Threesheep

引导学生自己观察总结出sheep单数和复数相同,sheep的复数还

是sheep.Thesearesheep.Thearesocute.

4.教学cow

3

Guessinggame:It’sananimal(动物).It’sblackandwhite.

Wecangetmilkfromit.

It’sacow

hownowow,owcow[au]

从中的发音启发学生在中发。

Whatarethese?

Thearecows.

Whatarethose?Thearecows.

5.教学hen

What’sthis?It