五年级上人教《词语盘点》项钰PPT课件新优质课比赛公开课获奖163.ppt

授课教师：濂溪区怡康小学项钰名言::我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培侮辱威风矮小冷笑为难规矩招待囚犯出息大臣柑橘盗贼取笑笑嘻嘻赔不是实话实说面不改色安居乐业名言::如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦解释负责完好无损不惜代价了如指掌名言::播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷指发展前途或志气。（）开玩笑；嘲笑。（）使对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。（）指含有轻蔑、讽刺、愠怒等意味的笑。（）请求原谅；赔罪（）脸色不变。形容从容镇静的样子。（）出息取笑赔不是冷笑面不改色侮辱名言::当你长大时，你会发现你有两只手，一只用来帮助自己，一只用来帮助别人。生活安定，对所从事的工作感到满意。（）对事物的了解非常透彻。（）很完整，没有一点儿损坏或残缺。（）为得到某种东西或实现某个目标而不吝惜付出钱物、精力等。（）使人敬畏的声势或气派。（）安居乐业了如指掌完好无缺威风不惜代价名言::很多时候我们放弃，以为不过是一段感情，到了最后，才知道，原来那是一生。侮辱威风矮小冷笑为难规矩招待囚犯出息大臣柑橘盗贼取笑解释负责笑嘻嘻赔不是实话实说面不改色安居乐业完好无损不惜代价了如指掌名言::供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。名言::鞭管之下，有贤士乎？——方孝孺名言::有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪名言::钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。名言::没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基名言::敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》名言::叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。”名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。”名言::“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知