人教版安徽中考数学大一轮基础提分：第20课时　全等三角形.pptxVIP

第四单元三角形第20课时全等三角形(必考,每年考查1道,4～14分)

目录点对点“过”考点1典例“串”考点23中考试题中的数学文化4安徽6年真题“明”考法

点对点“过”考点【对接教材】沪科：八上第14章P93－P116人教：八上第十二章P30－P56北师：七下第四章P92－P113

全等三角形的性质与判定1．定义：能够完全重合的两个图形叫做全等形；能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形．2．性质：(1)全等三角形的对应边______、对应角______；(2)全等三角形的周长______、面积______；(3)全等三角形对应的中线、高线、角平分线、中位线都________．3．判定：(1)全等三角形的判定定理相等相等相等相等相等考点

图1图2类型判定方法需知条件一般三角形的判定(如图1)三边分别相等(SSS)A1B1＝A2B2,A1C1＝A2C2,___________两边及其夹角分别相等(SAS)A1B1＝A2B2,,B1C1＝B2C2B1C1＝B2C2∠B1＝∠B2

类型判定方法需知条件一般三角形的判定(如图1)两角及其夹边分别相等(ASA)∠B1＝∠B2,,∠A1＝∠A2两角及其中一角对边分别相等(AAS)∠A1＝∠A2,∠B1＝∠B2,____________或_____________直角三角形的判定(如图2)一条直角边和斜边分别相等(HL)A1B1＝A2B2(或B1C1＝B2C2),____________一般三角形的判定方法均适用于判定直角三角形全等A1B1＝A2B2B1C1＝B2C2A1C1＝A2C2A1C1＝A2C2

(2)全等三角形的证明思路证明三角形全等已知两边,对应相等已知一边和一角对应相等已知两角对应相等找夹角的另一边→SAS找夹边的另一角→ASA边为角的一边边为角的对边→找另外一个角→AAS找另一边→SSS找直角→HL或SAS找夹角→SAS找边的对角→AAS找夹边→ASA找一角的对边→AAS

典例“串”考点模型一平移模型例1如图,已知AB＝DE,AC＝DF,且BE＝CF,求证：∠C＝∠F.【自主解答】例1题图证明：∵BE＝CF,∴BE＋CE＝CE＋CF,即BC＝EF.在△ABC和△DEF中,AB＝DEAC＝DFBC＝EF∴△ABC≌△DEF(SSS)．∴∠C＝∠F.

【基本模型】图示模型分析此模型的特征是有一组边共线或部分重合,另两组边分别平行,常要在移动方向上加(减)公共线段,构造线段相等,或利用平行线性质找到对应角相等.

例2题图模型二轴对称模型例2如图,AB＝AC,D、E分别为AC、AB边中点,连接BD、CE相交于点F.求证：∠B＝∠C.【自主解答】证明：∵AB＝AC且D、E分别为AC、AB边中点,∴AE＝AD.在△ABD和△ACE中,AD＝AEAB＝AC∠A＝∠A∴△ABD≌△ACE(SAS)．∴∠B＝∠C.

【基本模型】图示模型分析此模型的特征是所给图形可沿某一直线折叠,直线两旁的部分能完全重合,重合的顶点就是全等三角形的对应顶点,解题时要注意其隐含条件,即公共边或公共角相等.

练习1如图,在△ABC中,AB＝AC,CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分别为点D、E.求证：BD＝CE.练习1题图证明：∵AB＝AC,∴∠ABC＝∠ACB.在△BDC和△CEB中,∠ABC＝∠ACBBC＝BC∠BDC＝∠BEC∴△BDC≌△CEB(AAS)．∴BD＝CE.

模型三三垂直模型例3如图,将等腰直角三角形ABC的直角顶点置于直线l上,过A、B两点分别作直线l的垂线,垂足分别为D、E,求证：BE＝DC.【自主解答】例3题图证明：由题意知∠CAD＋∠ACD＝90°,∠ACD＋∠BCE＝90°,∴∠BCE＝∠CAD.在△CBE与△ACD中,∠CEB＝∠ADC＝90°BC＝AC∠BCE＝∠CAD∴△CBE≌△ACD(AAS)．∴BE＝DC.

【基本模型】图示模型分析有三个直角,常利用同角(等角)的余角相等证明角相等

练习2如图,在△ABC中,∠ACB＝90°,AC＝BC,过点A、B分别作AB的垂线与过点C的直线交于D、