人教版安徽中考数学大一轮基础提分：第19课时　等腰三角形与直角三角形.pptxVIP

第四单元三角形;目

录;点对点“过”考点;;等腰三角形的性质及判定;【提分要点】等腰三角形的判定定理是证明两条线段相等的重要定理,是将三角形中角的相等关系转化为边的相等关系的重要依据．一般情况下,在同一个三角形中,欲证边相等,先证角相等,欲证角相等,先证边相等．;2．等边三角形;直角三角形的性质及判定;判定;回归教材;∴AD为∠BAC的平分线,边BC上的中线和高线．即等腰三角形的顶角平分线,底边上的中线和底边上的高“三线合一”．

;2.证明：在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半．已知：如图,在△ABC中,∠C＝90°,∠A＝30°.求证：BC＝AB.

;证明：如解图,延长BC到点D,使CD＝BC,连接AD,∵AC＝AC,∠ACB＝∠ACD＝90°,BC＝CD,∴△ACD≌△ACB.∴AD＝AB,∠BAC＝∠DAC＝30°.∴∠BAD＝60°.∴△ABD是等边三角形．∴BD＝AB.∴BC＝BD＝AB.

;3.证明：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半．已知：在Rt△ABC中,∠ABC＝90°,OB是斜边AC上的中线．求证：OB＝AC.

;典例“串”考点;【提分要点】等腰三角形中常涉及分类讨论：(1)边：是腰还是底边；(2)角：是顶角还是底角；(3)若已知底边的中点,则可连接中线或作底边上的高,利用“三线合一”解题．例2如图,在Rt△ABC中,∠BAC＝90°,D为BC上的一点,连接AD.(1)若AD⊥BC,∠B＝55°,则∠CAD＝________；(2)如图①,若∠BAD＝30°,BC＝2AB,求证：△ACD为直角三角形；

;∴∠ACB＝30°.∴∠ADC＝180°－∠ACB－∠DAC＝90°,∴△ACD为直角三角形；

;(3)如图②,若∠ABC＝45°,BC＝4,D为BC的中点,点E在BC的延长线上,且∠E＝30°,则△ABE的面积为________；;(4)F为AB上的动点,AB＝AC＝4,CD＝3BD,若△BDF为直角三角形,则AF的长为．【提分要点】直角三角形中的分类讨论主要是题目中未指定哪个角是直角时,需分类讨论各个角是直角的情况,再利用勾股定理或锐角三角函数求解．

;安徽6年真题“明”考法;与直角三角形有关的计算(10年8考,与几何图形综合题结合考查5次);3．(2011安徽9题4分)如图,四边形ABCD中,∠BAD＝∠ADC＝90°,AB＝AD＝,CD＝,点P在四边形ABCD的边上,若P到BD的距离为,则点P的个数为()A.1B.2C.3D.4

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