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第三周保教活动内容

活动内容

体锻：我和皮球做朋友

主备教师

活动设计

备注

活动目标

1.感受与同伴玩球的快乐。

2.探究球的多种玩法，增强手臂肌肉的力量。

3.能用自抛、自滚、自捡的方法和皮球游戏。

活动准备

1.知识经验:幼儿熟悉儿歌《拍皮球》。

2.物质材料:与幼儿人数相等的皮球。

3.场地布置:适合本班幼儿活动的场地。

活动过程

一、开始部分

1.队列练习。

一路纵队—两路纵队—一路纵队—走成大圆圈。

2.游戏:拍皮球。

教师站在圆圈中间做拍球动作，幼儿边念儿歌边有节奏地双脚向上跳:“大皮球，真正好，拍一拍，跳一跳，拍得轻，跳得低，拍得重，跳得高，拍拍拍，跳跳跳。”并根据教师的指令活动，当教师说:“皮球漏气啦!幼儿发出“哧哧”声蹲下。当教师说:“皮球充气了!”幼儿发出“哧哧”声起立。当教师说:“皮球跑掉了。”幼儿四散跑。当教师说:“皮球回来了!”幼儿跑回原地围成大圆圈。

二、基本部分

1.探究球的玩法。

(1)提问:球可以怎么玩?

(2)幼儿自由探究皮球的玩法。

(3)幼儿展示不同的玩法。

(4)教师:刚才小朋友们用滚、捡、抛等方法玩皮球，接下来我们继续用这些方法游戏。

2.游戏:滚球游戏。

介绍游戏玩法:师幼围成一个大圆圈，教师坐在圆中心，分别滚出多个皮球，让幼儿自己捡起来，并滚回来。

三、结束部分

幼儿边念儿歌边走或跑过来:“小猫小