幼儿园教师基本乐理知识培训.pptVIP

基本乐理知识培训;（一）音的产生和特性;2乐音的特性;（二）音级名称与音高关系;键盘与基本音级的音名、唱名对照表;2、音的分组;为了在反复使用七个基本音名时能区分音名相同而音高不同的各音，将52个白键所代表的基本音名共分为九组（包含两个不完全组），标记时分别采用基本音名的大写字母和小写字母并在右下方或右上方加数字序号来标记。

处于中心位置的音组叫小字一组，其标记

;钢琴白键与基本音名分组对照表;（三）记谱法;古琴谱最早是用文字来记录的，也就是文字谱。文字谱是用文字记述古琴弹奏指发、弦序和音位的一种记谱法。;简谱，是指一种简易的记谱法。有字母简谱和数字简谱两种。一般所称的简谱，系指数字简谱。数字简谱以可动唱名法为基础，用1、2、3、4、5、6、7代表音阶中的7个基本音级，读音为do、re、mi、fa、sol、la、si，休止以O表示。每一个数字的时值名相当于五线谱的四分音符。

;2、五线谱;五线谱的线和间的排列法及读法;仅就五线和四间而言，第一间的音比第一线的音要高，第二线的音比第一间的音要高。其余依次类推。

如果要记录比这九个音位更高或更低的音，则需在第一线下方或第五线上方加用一条或数条短横线来表示，所加短横线称为“下加线”或“上加线”。由于加线而相成的间分别叫“下加间”或“上加间”。

上下加线一般不超过五条;加线、加间的写法和读法;不正确写法;3、音符;3.1常用音符;3.2常见休止符;3.3四分音符和四分休止符;拍一拍

拍子

时值111111

;3.4二分音符和二分休止符;拍一拍

拍子

时值22222;3.5八分音符和八分休止符;拍一拍

拍子

时值

;3.6全音符和全休止符;3.7十六分音符和十六分休止符;拍一拍

拍子

时值

;音符时值关系图;3.8附点音符;附点全音符

附点二分音符

附点四分音符

附点八分音符

复附点全音符

复附点二分音符

复附点四分音符;附点的记写：当符头在间内时，附点写在符头的右侧；当符头在线上时，附点写在符头的右上侧间内。

???止符后也可加附点，但应用较少。;3.9音符的写法;符干

符干单写时，相当于五线谱三个间（三个半间）的长度；符头在三线以下，符干向上，符头在三线以上，符干向下，符头在第三线上，符干向上向下均可，但应以临近符干方向而定。;符尾

符尾具有减少音符时值的作用，每增加一条符尾，就表示减少原来音符时值的一半。记写符尾时，无论符干向上向下，符尾永远写在符干的右侧，符尾尖始终朝向符头，且不能超过符头。符尾还可以按单位拍相连。;3.10休止符写法;四分休止符

记写在第二线和第四线之间，

形状很像斜着写的z加c

八分休止符

形状像数字7，由第三间起记写，

稍斜向下到第二线。

十六分休止符

像叠置的双7，由第三间起记写，

稍斜向下到第一间。

;五线谱和简谱对照图;（四）谱号与谱表;中音谱号，由拉丁字母C变化而来，也叫做C谱号;2.谱表的实际应用;高音谱号写法;;低音谱表;低音谱号写法;;;1234567;大谱表;（四）节奏与拍子（节拍）;

;图例;

拍号：表示每小节中单位拍的音长和数量的

记号。用等分数形式来表示

其中分母表示以什么音符为单位拍，分子表示每小节内有个单位拍。

表示一小节内有两拍

表示以四分音符为一拍;表示一小节内有六拍

表示以八分音符为一拍;拍号的写法和读法;拍子的强弱规律;弱起小节;切分音;（五）音乐记号与术语;

重复跳跃记号

表示第一遍用结尾第二遍重复唱

（奏）到第一结尾处时跳过去接

;从头重复记号

表示第一遍唱（奏）到处时，从头重复

唱（奏）至记号或处结束。;现代幼儿教师师德

素养培训;幼儿教师师德：;（一）幼儿园师德现状;师德缺失现象主要表现;幼儿教师不道德行