教科版四年级上册科学 期末测试卷及参考答案【培优】.docx

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.关于声音，下面说法正确的是（??）。

A.人说话是靠舌头振动发声的?????B.一切发声物体都在振动?????C.只要物体在振动，我们人耳就能听到声音

2.下列对音高描述错误的是（??）。

A.振动越快，声音越高?????B.振动幅度越小声音越弱?????C.长、松、粗的物体发出的声音低

3.下列现象中，说明声音能在液体中传播的是（??）。

A.鱼被岸上的脚步声吓走?????B.游客听到瀑布倾泻而下的声音?????C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音

4.如图所示，通过左右滑动圆点可以调节手机的音量，这是在调节手机声音的（??）。

A.强弱?????B.高低?????C.好坏

5.在安静状态下每位同学一分钟的呼吸次数是（??）。

A.一模一样的??B.有一些差别??C.有很大差别

6.我们拿食物在白纸上擦一擦，看是否在白纸上留下油迹的方法就可以检查该食物中是否含有（??）。

A.蛋白质????B.脂肪????C.维生素

7.某人牙齿经常出血，这是因为体内缺乏维生素C的缘故，医生嘱咐他应多吃（??）。

A.海产品

B.豆制品

C.蔬菜水果

8.下列情景中，正在发出声音的是（??）。

A.拉紧的橡皮筋????B.静止的音叉????C.被拨动的钢尺

9.下列人体器官中，属于消化器官的是（??）。

A.肺????B.胃????C.心脏

10.我们对食物进行分类时，第一步要做的是（??）。

A.确定分类标准?????B.记录分类结果?????C.按类别给食物排序

二.填空题(共10题，共46分)

1.耳郭，又叫耳廓，它的作用是（???）。

2.在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是（???）。

3.运动的物体都具有（???），它还储存在（???）、（???）和一些（???）中。

4.处于“平衡膳食宝塔”最高层的是（???）。

5.声音可以在（???）体、（???）体、（???）体中传播，它以波的形式传播。

6.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生（???），运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫（???）。

7.声音的高低和物体振动的（???）有关。

8.我们无时无刻不在（???），呼吸是我们的身体从外界吸入（???），呼出（???）的过程，这两种气体对生命具有重要的意义。

9.一个振动的物体（发声）会使它周围的空气发生（???），振动的空气到达我们的耳朵，引起（???）振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的（???），液体的振动转化成（???），（???）接受听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

10.制作小乐器之前，先要设计一个初步的（?????），再寻找合适的（?????）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.物体振动的幅度越大，发出的声音就越强。（??）

2.食道像一根管子，用来输送食物。（???）

3.我们听到蝉的叫声是它们的翅膀在迅速地振动产生的。（?）

4.所有的声音都是悦耳动听，使人心旷神怡的。（?）

5.上课的铃声，我们在学校的每个角落都能听到，这说明声音能向四面八方传播。（??）

6.声音的大小在科学上叫声音的强弱，声音的高低我们称为音高。（?）

7.我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。（??）

8.人们在岸上行走会吓跑水中的鱼，这说明声音是在空气中传播的。（??）

9.在设计和制作小车过程中，绘制设计图纸是很重要的学习过程。（??）

10.吸气时胸腔扩张腹部收缩。（???）

四.连线题(共2题，共12分)

1.连线题。

????????????鸟叫声

人为的声音??????电锯声

????????????雷声

自然界的声音?????雕刻石碑的声音

????????????雨声

????????????琴声

2.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共27分)

1.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

2.人体有哪些呼吸器官？

3.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

4.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

5.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

七