教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷及参考答案【培优】.docx

教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.将振动的音叉放入水槽内的水中，我们用耳朵贴在水槽壁上可以听到音叉发出的声音，其传播途径是（??）。

A.音叉－水－水槽－人耳??????B.音叉－水槽－人耳??????C.音叉－空气－人耳

2.声音的高低是由物体振动的（??）决定的。

A.快慢?????B.幅度??????C.是否振动

3.用拨动的方法使钢尺发声的实验，下列做法中正确的是（??）。

A.边做实验，边大声讨论?????B.不用分工合作，看着同学完成就可以了?????C.钢尺的一端要用力压住

4.平常所说的声音的强弱、大小、轻重，都是指（??）。

A.音量?????B.音高?????C.音色

5.用力弯曲钢尺，钢尺没有发出声音，是因为钢尺（?）。

A.没有受到力?????B.没有振动???C.弯曲幅度不够

6.下列情景中，正在发出声音的是（??）。

A.拉紧的橡皮筋????B.静止的音叉????C.被拨动的钢尺

7.把敲响的音叉放在水面上，会看到（??）。

A.水面十分平静?????B.水会向一个方向流动?????C.水花四溅，水面出现－圈圈波纹

8.调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的（??）。

A.音量?????B.音调?????C.音色

9.把玻璃罩里的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟铃声会（??）。

A.不变???B.越来越轻???C.越来越响???D.先变响再变轻

10.唐代诗人张继的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”描述了客船中的人听到远方的场景。此时听到的钟声是通过（??）传来的。

A.水面?????B.客船?????C.空气

二.填空题(共10题，共44分)

1.（???）是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。

2.吹竖笛是（???）振动发出声音。

3.我们耳朵的结构主要分为（???）、（???）和（???）三部分。

4.声音是由物体的（???）产生的，（???）停止声音就停止了。

5.声音分（???）、低、（???）、弱进行分类，描述和记录。

6.在自然界中，声音有（???）有弱，有（???）有低……。

7.我们学到的描述声音的词汇主要有（???）、低、（???）、弱、（???）、刺耳、难听、（???）等。

8.声音的强弱与物体的振动（???）有关，声音的高低与物体振动的（???）有关。改变物质的粗细可以改变声音的（???）。

9.物体振动得越快，发出的声音就越（???），物体振动得越慢，发出的声音就越（???）。

10.在拨动钢尺时，改变尺子伸出桌面的（???），尺子振动时发出的音高也会改变，因为尺子振动的（???）改变了。

三.判断题(共10题，共20分)

1.敲击音叉时，音叉没有能量产生。（??）

2.同一物体振动得越快，发出的声音就越高。（??）

3.手指在琴弦上移动，使琴弦振动的部分越来越短，发出的声音越来越低。（??）

4.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。（?）

5.耳郭属于中耳的一部分。（??）

6.鼓膜很厚而且有弹性，有声音时它会产生振动。（??）

7.调松二胡的弦能使它的音量增大。（??）

8.声音的传播与空气有关系。（??）

9.一列鸣笛的火车自远处来经过你身边，又由近而远，声音大小没有变化。（??）

10.声音越强，鼓膜振动幅度越小。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。

听觉神经??耳蜗??外耳道?耳郭??鼓膜??听小骨

??

???外耳??中耳??内耳

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共25分)

1.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

2.为什么女生的音高比男生高？

3.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

4.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

5.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

七.材料题(共1题，共6分)

1.?夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音