大众传播媒介与社会发展课件.ppt

大众传播媒介与社会发展;目录;;;主要内容

本书共八章，根据本书结构，全书可分为三大部分。;本书开头以巴尼和艾菲两家引出不发达国家人的问题：人代表着没有一种充分被利用的资源。造成这一现实的原因是“较多高度发达国家都经历产业革命或类似的革命，而不发达国家没有经历过或者只是在有限的范围内容或只在有限的居民阶层经历过。”因此，发展中国家要变革，变革的一大困难是人们。所以，要改变人们，就必须充分利用现代化的传播事业。通过自由的信息流通将人们从愚昧和单方面的操纵下解放出来，将他们引入决策过程并参加现代化的改革过程。;第一章信息的作用

考察了大众传播与社会经济发展的关系。不论在哪里，只要人们需要获得新技能与新观念，需要做新事情，只要传统社会在现代化的边缘摇摇欲坠，一种效率更高的传播形式可以大有可为。高效率传播帮助第一产业现代化；古老农业和自然经济让位新型农业；传授第二产业所需的新技能；帮助学校、师资和教材短缺的教育部门完成其就任务；还可以提供现代化的“气氛”。即发挥信息的三大角色：看守人的角色；决策的角色和教师的角色。

他研究了四个地区的四个实例（亚洲、非洲、拉丁美洲和中东）。学者们对大众传播在经济社会发展中的作用做了一些考察。得出要加快信息的流动，尤其对于发展中国家。;第二章信息在世界上的流动性

介绍了信息的流动性无论在国家间还是国家内都是不均衡。

国家间主要是发达国家向发展中国家流动，造成这一现象的原因是高度发达国家在世界政治中居于支配地位，控制着国际新闻的流动。

国内的情况却更加复杂，信息水平随着与城市距离的增加而迅速下降。这是因为在一个国家内由于贫富差距、发展不平衡往往造成了两个传播体系：使用大众媒介、信息流通迅速的城市传播体系和主要通过人际传播的缓慢鼓励的农村传播体系。;

施拉姆认为这种情况使发展中国家起码部分地丧失了一项权利和一个工具。信息是人类的基本权利之一，是全世界人民实现自由和尊严所需的东西。此外，它是实现世界绝大多数人所希冀的某些目标的一个工具。

在发展中国家，已经少得可怜的信息流从城市向乡村流动，而从乡村向城市反馈的信息也就更少了。在最需要信息的地方，信息最少。其结果是使现代化文化与传统文化之间的差别永久化，使变革更加困难。

;第三章大众传播媒介在世界上如何分布

施拉姆研究大众传播媒介的全球分布。结果发现，欠发达国家的传播系统也欠发达。全世界经济落后的地区也是扫盲率最低、报纸广播电视和电影最少、印刷纸最缺乏、电气化和通讯最落后、儿童入学率最低的地带。

在发展传播事业方面，拉丁美洲走在亚洲和非洲前面，而在所有发展中国家，广播比报纸和电影更接近“联合国教科文组织的最低标准。”

他也分析发展中国家存在的问题，如资金不足、设备缺乏人员不够等。

;第四章大众传播媒在国家发展中的作用及辅助作用是什么？

1.媒介的看守人作用

1）媒介可以是人开阔眼界。因为“他们可以使人看到，听到他从未到的地方的事情，可以认识他从未见过的人。

2）可以集中人们的注意力。即它们决定向人们报道些什么内容，也大程度上决定了人们的所知、所论。

3）可以提高人们的期望。唤醒人们的希望，并愿意为美好生活而奋斗。

;;第五章伟大运动中的大众传播媒介

讨论了大众传播媒介是如何被有效地应用于一些伟大的发展运动-农业运动、卫生运动、扫盲运动、以及正规教育运动。

他认为发展的伟大斗争是持续不断的，其成就通常不是来自单个信息或单一媒介媒介的影响，而是来自相关的信息和合作渠道的一系列影响。即整个信息系统的使用。在某个运动中，随着运动的深入，信息的性质以及渠道或渠道组合的选择将随之变化。所以，在一个发展运动进行有效规划时不是问“我们应该怎样使用某个特定媒介，而是怎样才能实现所需的变化？”;;;书籍评价

有关大众媒介与国家发展方面研究的论述层次分明，引证广泛，论据充分。尽管涉及亚非拉许多发展中国家，对象庞大而复杂，但他的论点突出，事据充足。理论成果对第三世界发展中国家如何利用大众传播媒介服务于社会发展无疑有着极大的指导和借鉴意义。

局限性

施拉姆作为美国的一个学者，他提出的传播模式受到了一种西方中心论的影响。同时，他对大众传媒在国家发展中的功能持乐观的态度，有强烈的理性主义色彩，但过高地估计了大众传媒的作用。;发展传播学

时代背景：二战后，国家发展成为许多获得民族解放和民族独立的第三世界国家的中心事务。它们试图利用多种手段来促进国家发展，大众传播媒介就是其中一种。

在发展中国家开始现代化的早期阶段，人们普遍认同这一模式：国家发展等于现代化、现代化等于经济增长。而历史证明，将现代化狭隘地理解为经济增长，会带来一系列社会问题。人们开始倾向于重新定义现代化。发展传播学研究的中心议题是：大众传媒在国家实现现代化过程中的作用。研究的是国家发展与传播之间的