3.4开启小组活动.pptx

三、开启小组活动

——促进成员沟通与参与;（1）初期（聚会或形成阶段）

（2）中期（冲突维持阶段）

（3）后期（结束阶段）

;（1）焦虑与担心

（2）客气与试探

（3）沉默而被动

（4）彼时彼地

（5）依赖社会工作者

;小组沟通是指个体通过一定的沟通渠道，将信息传递给他人的过程，它是一切互动行为的基础。;（1）营造轻松、安全的氛围

（2）专注与倾听

（3）积极回应?

（4）适当自我表露

;（5）对信息进行磋商?

（6）适当帮助梳理

（7）及时进行小结

;（1）提醒相互倾听

（2）鼓励相互表达

（3）帮助相互理解

（4）促进相互回馈

（5）示范引导

;（1）协助小组成员彼此认识

（2）澄清小组目标

（3）创造安全、信任的关系

（4）建立小组规范

（5）社会工作者的示范作用

;①小组活动的目的(整体、本次)是什么?

②小组处于什么发展阶段?

③谁是活动设计者?

④组员是什么人?

⑤准备采用的活动有什么特性?

;第一次活动的程序设计技巧;创造的和谐的气氛

认识每个小组成员并了解他们的情况

接纳和友好

;（1）寻找相似性

（2）彼此交谈

（3）消除顾虑

（4）仔细聆听

;（5）同理、真诚和接纳

（6）向组员解释清楚工作者自己的角色

（7）向组员解释清楚组员自己的角色

（8）掌握几种相互认识的活动并加以灵活运用

;破冰船

大风吹

棒打无情人

认识大家

;①对成员背景资料、需要和兴趣充分了解。

②综合考虑成员的特点和需要、小组的目标、游戏的特性，设计恰当的游戏活动。

③游戏时做好充分准备。

④清晰讲解游戏规则，必要时作示范。

;⑤过程重于结果，重要的是成员在其中获得欢乐和体验。

⑥游戏结束后进行讨论总结。

⑦游戏的时间要充足。

⑧尽量邀请每一个成员参与，但不要强迫。