小学数学-0的认识--教案.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共5页，其中可免费阅读2页，需付费10金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

小学数学-0的认识--教案

0的认识教案

教学内容

教科书第29页“0的认识”及练习四的第1、2题。

教学目标

知识与技能

通过观察与实践活动，使学生知道的两种含义：表示没有和起点。规范0的写法，使学生能规范整洁的书写0。

过程与方法

培养学生的想像力，合作、探究的能力和认真书写的好习惯。

情感态度与价值观

通过紧密联系生活的实践活动，激发学习兴趣，让学生初步认识到数学与生活息息相关。

教学重点

联系生活实际，体会“0”的含义

教学难点

0的书写方法，理解“0”的两个含义

教具学具准备

一把尺子、数字卡片、一张白纸、课件、田字格本。

教学过程

谈话

小朋友们！我们已经学习了几个数字宝宝，你

专注文档领域

咨询Ta 进入空间

更多 >