第六章高中生如何培养良好的学习习惯.pptVIP

高中生如何培养良好的学习习惯;同学们，今天我们来谈一谈良好的学习习惯。首先我想提一个问题，我们为什么有良好的学习习惯呢？;;另一方面，良好的学习习惯是提高学业成绩的重要保证，也是一个人成才成功的重要因素。一个没有良好学习习惯的人，往往一辈子平平庸庸。教育家指出：教育从一定意义上说，就是培养好的习惯。这是很有道理的。高中阶段，是培养良好学习习惯的最重要的时期。也是学习习惯走向稳定的最佳时期。;著名教育家叶圣陶先生曾经说过：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。”?俗说话：“好习惯使人受益终生”。这里习惯指的是什么呢？;;;学习习惯一般分为三个层次

分别指的是什么呢？;;;;

;;3.合理安排

该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。

比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。;4.用心听课

用心听课，不是老师说的每一句话都认真去听，而是对自己不熟练，不理解的地方用心去听，对重要内容用心去听，突出重点。对自己已经弄清楚或者不重要的内容可以适当放松。

5.善做笔记

尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。能及时整理笔记，对老师强调的重点知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什么问题。

;6.作业规范

认真审题，冷静应答，把每次作业当作考试，作业工整，步骤齐全，术语规范，表达严谨。规范不仅训练仔细认真的品质，更能养成细心用心的习惯，从而激发学习潜能。

7.勤于思考，善于思考

这一条是重中之重，应贯穿于听课，做作业，复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里应该有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么???用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎么才能达到举一反三，触类旁通的效果。

;8.学习互助

与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达；珍视同学间的友谊，在学习中互助支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。

9.自我调整

不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。

;学习习惯包括很多内容，

同学们能不能举一举例呢？;;独立钻研，积极发表自己见解的习惯；

多角度思考的习惯；联想、想象和假设的习惯；

广泛吸收多方面信息的习惯；

学会手脑结合，注重实践的习惯；

互相合作，争取集体成功的习惯等等。;现在我们将这些学习习惯慨括为以下几点：;观察思考的习惯?????对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，通过大脑进行信息加工，总结得出事物的一般规律和特征。;培养仔细观察的习惯,

就是通过课堂上培养和引导同学们仔细观察事物、

人物、实验、插图及老师创设的种种情境，

逐渐养成学生留心观察周围事物的习惯。;;阅读自学习惯自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。?;总结归纳的习惯?每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结。对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。?;