中学学生体质管理制度.pdfVIP

中学学生体质管理制度

为扎实推进“五项管理”工作开展，认真落实“健康第”的

理念和立德树人的根本任务，我校将通过一系列措施增强学生身体

素质。结合我校实际，现特制定以下具体制度:

一、实施的意义

进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合

力，让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄。

体质督查领导小组：

组长：校长

副组长：副校长

组员：各教研组长及班主任

二、具体措施

1、体育课丰富多彩，每周3节体育课，实心球、仰卧起坐、跳

远、俯卧撑、推小车、变速跑等项目训练，提升学生身体综合素质。

2、每天阳光1小时大课间，以跑步、大摆臂、广播体操、兔子

舞等为载体，逐步形成学校体育特色。

3、每天的课后服务体育活动精彩纷呈，学校开设竹竿舞、足球

、篮球、乒乓球、拉丁舞等体育社团，学生可根据自己的喜好参加

社团活动，在活动中获得成功的喜悦和满足。

4、每天两次眼睛保健操常态化，并纳入课表，有效预防学生近

视。同时，学校每月举办一次拔河、会操等级部赛事，培养学生终

身

体育的好习惯，让阳光体育溢满校园。

5、预防近视眼小知识

①要养成儿童看书写字的正确姿势，眼与书本之间应保持30

厘米左右的距离。

②看书与写字时，光线应适度，不宜过强或过暗，光线应从左

前方射来，以免手的阴影妨碍视线。

③看书时间不宜过长，每40—50分钟，应休息10〜15分钟

，闭眼或向远处眺望数分钟或做眼保健操，防止眼睛过度疲劳。

④不要看字迹太小或模糊的书报，写字不要写得太小。

⑤教育儿童改正不合理的用眼习惯，如趴在桌上、歪头看书

或写字，躺在床上看书，吃饭时看书，在强光下或暗淡的路灯、月

光下看书，以及在开动的车上及走路时看书等，

这些不良习惯都会使眼睛过度疲劳，降低视力的敏锐度。

6、我校各年级体育课每周3课时，每学期2次全覆盖视力筛

查。学校将全面落实大课间体育活动制度，每天保证一小时的大课

间体育活动。

7、开足开齐体育课，严禁教师以任何理由挤占体育课和体育活

动。

8、严格落实大课间活动要求，每节课间要让学生走出教室进行

活动，确保学生每天校内体育活动时间不少于1小时。特殊天气，

进行室内体育活动。

9、体育教师要鼓励学生利用课余时间和节假日时间积极参加各

种体育社团、俱乐部训练。要与班主任、家长主动联系，确保学习

锻炼两不误。

10、积极开展体质健康测试，体育组根据国家体质健康测试标

准积极开展一年一度的体质健康测试。测试时要有方案、有预案、

有安全保障，确保测试活动安全有序开展，对请假暂时不能监测的

学生给予补测，对因身体原因不能监测的，要出具医院证明或残疾

证明。

测试要向家长进行反馈，积极建立学生体质健康档案。

任何人不得干预体质监测过程和结果。

学校加强中小学生体质管理制度

加强中小学生体质管理，关系学生健康成长、全面发展，是深

入推进立德树人的重大举措。结合我校实际，现特制定以下具体制

度

一、实施的意义

秉承“办一所学生自己的学校”理念，坚持“服务于学生的成

长成才，服务于家长的省心放心”意识，培养自尊、自信、自主、

自律的学生。将体育工作摆在更加突出位置，构建德智体美劳全面

培养的教育体系。学校把学生的身心健康作为学校的首要工作，实

施学生健康管理策略，是顺应时代的发展，也是培养健全学生的需

要。共同营造有利于学生健康成长的环境。

体质督查领导小组

组长：校长

副组长：副校长

组员：各教研组长及班主任

二、具体措施

1、开齐开足了体育与健康课程。七、八、九年级每周3课时。

确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。学校

保证体育活动时间。合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力

保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。全面落实大课间

体育活动制度，每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间

应安排学生走出教室适量活动和放松。

2、学