2024年中职职业院校(学前教育及幼儿心理学)技能理论知识试题库精品【历年真题】.docx

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2024年中职职业院校(学前教育及幼儿心理学)技能理论知识试题库

第一部分单选题(180题)

1、托幼机构的基本活动形式是()

A.上课B.日常生活

C.娱乐D.游戏

【答案】:D

2、小花平时食欲很好,但最近几天却不想吃饭,尤其

怕油腻并伴有恶心呕吐,小花可能是患了()

A:中毒症

B:维生素D中毒症

C:病毒性肝炎

D:佝偻病

B:园长

C:社区人士

D:家长

【答案】:D

3、下面不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是()

A:榜样

B:强化

C:移情

D:挫折

【答案】:C

4、人体中枢神经系统用来产生能量的营养素是()

A:碳水化和物分解成的葡萄糖

B:脂肪

C:蛋白质

D:维生素

【答案】:A

5、学前儿童社会教育的方法不包括()。

A.讲解法

B.谈话法

C.讨论法

D.动作法

【答案】:D

6、人体最大的器官是()

A:肝脏

B:皮肤

C:大脑

D:小肠

【答案】:B

7、教师组织孩子记忆一组学习材料时,会引导他们

进行分类记忆。这种记忆策略属于()

A:视觉复述策略

B:特征复合策略

C:组织性策略

D:复述策略

【答案】:C

8、神经系统由()构成

A:中枢神经系统.周围神经系统

B:植物神经.交感神经

C:脑神经.脊神经

D:传入神经.传出神经

【答案】:A

9、成人要注意保护幼儿的耳朵以防冻疮,是因为幼

儿()

A:耳廓血液循环差

B:耳咽管较短

C:耳皮下脂肪较多

D:外耳道较浅

【答案】:A

10、新生儿视觉的最佳距离是()

A:20厘米左右

B:25厘米左右

C:30厘米左右

D:35厘米左右

【答案】:A

11、学前儿童的颜色视觉在何时发生?()

A:出生后三四个月

B:1岁

C:6个月

D:2岁

【答案】:A

12、对儿童发展的影响最为直接.强烈和持久的是()。

A:同伴

B:学校

C:社区

D:家庭

【答案】:D

13、下列疾病中因年幼时期脑垂体分泌的生长激素分

泌不足而造成的是()

A:侏儒症

B:呆小症

C:佝偻病

D:夜盲症

【答案】:A

14、攻击性行为产生的直接原因主要是()。

A:父母的惩罚

B:榜样

C:挫折

D:强化

【答案】:C

15、学前教育的特点包括()①主体性②保教结合性③

基础性④直接经验性⑤非义务性⑥启蒙性

A:①③④⑥

B:②(③X⑤⑥

C:①②③⑥

D:②④⑤⑥

【答案】:D

16、按顺序呈现“护士.兔子.月亮.救护车.胡萝卜.太阳”的图片让幼儿记忆,有些幼儿回忆时说:“刚才看到了救护车和护士.兔子和胡萝卜.还有太阳和月亮。”这些幼儿运

用的记忆策略是()

A:复述

B:精细加工

C:组织

D:习惯性

【答案】:C

17、下列因素中有利于铁吸收的是()。

A:维生素C

B:植物性食物中的铁

C:茶中所含的鞣酸

D:以三价形式存在的铁

【答案】:A

18、下列属于家园合作中家长间接参与方面的()

A:亲子游戏

B:家访

C:家长开放日

D:夏令营活动

【答案】:A

19、幼师专业成长与发展的最高目标是()

A:专家型教师

B:新手型教师

C:熟手型教师

D:普通型教师

【答案】:A

20、幼儿有吸吮手指的不良习惯,教师应()。

A:转移幼儿的注意力,冲淡幼儿吸吮手指的欲望

B:批评幼儿告诉他这是不良习惯

C:悄悄涂些辣物在幼儿的手指上

D:把幼儿的手指包裹起来

【答案】:A

21、小彤画了一个长了翅膀的妈妈,教师合理的应对方

式是()

A:让小彤重新画,以使其作品更符合实际

B:画一个妈妈的形象,让小彤照着画

C:询问小彤长翅膀的妈妈的原因,接纳他的想法

D:对小彤的作品不予评价

【答案】:C

22、以下几种游戏中,()属于创造性游戏。

A:智力游戏

B:体育游戏

C:音乐游戏

D:角色游戏

【答案】:D

23、钩虫病患儿常有异嗜癖,但有异嗜癖的儿童也可能

是因为缺()。

A:锌

B:碘

C:钙

D:磷

C:正确,教师有权自主管理班级

D:不正确,应征的其他教师同意

【答案】:B

24、下列措施中,不能预防幼儿缺铁性贫血的是()

A:补充铁剂

B:补充维生素D

C:补充维生素C

D:多吃含铁丰富的饮食

【答案】:B

25、富含钙的食物是()

A:猪肝

B:牛奶

C:胡萝卜

D:西红柿

【答案】:B

26、美国华盛顿儿童博物馆的格言:“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”,主要说明了在教育过程

中应()

A:尊重儿童的个性

B:.培养儿童积极的情感体验

C:重视儿童

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