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小学数学解决问题大全

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小学数学应用题大全

小学数学中把含有数量关系的实际问题用语言或文字叙述出来，这样所形成的题目叫做应用题。任何一道应用题都由两部分构成。第一部分是已知条件（简称条件），第二部分是所求问题（简称问题）。应用题的条件和问题，组成了应用题的结构。

?应用题可分为一般应用题与典型应用题。

?没有特定的解答规律的两步以上运算的应用题，叫做一般应用题。

?题目中有特殊的数量关系，可以用特定的步骤和方法来解答的应用题，叫做典型应用题。这本资料主要研究以下30类典型应用题：

?1、归一问题

?2、归总问题

?3、和差问题

?4、和倍问题

?5、差倍问题

?6、倍比问题

?7、相遇问题

?8、追及问题

?9、植树问题

?10、年龄问题

?11、行船问题

12、列车问题

13、时钟问题

14、盈亏问题

15、工程问题

16、正反比例问题

17、按比例分配

18、百分数问题

19、“牛吃草”问题

20、鸡兔同笼问题

?21、方阵问题

?22、商品利润问题

23、存款利率问题

24、溶液浓度问题

25、构图布数问题

26、幻方问题

27、抽屉原则问题

28、公约公倍问题

29、最值问题

30、列方程问题

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1?归一问题

【含义】???在解题时，先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。

?【数量关系】???总量÷份数＝1份数量???

???????????????1份数量×所占份数＝所求几份的数量

???????????????另一总量÷（总量÷份数）＝所求份数

?【解题思路和方法】??先求出单一量，以单一量为标准，求出所要求的数量。

?例1??买5支铅笔要0.6元钱，买同样的铅笔16支，需要多少钱？

?例2??3台拖拉机3天耕地90公顷，照这样计算，5台拖拉机6天耕地多少公顷？

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例3??5辆汽车4次可以运送100吨钢材，如果用同样的7辆汽车运送105吨钢材，需要运几次？

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????2归总问题

?【含义】????解题时，常常先找出“总数量”，然后再根据其它条件算出所求的问题，叫归总问题。所谓“总数量”是指货物的总价、几小时（几天）的总工作量、几公亩地上的总产量、几小时行的总路程等。

??【数量关系】?1份数量×份数＝总量???????????????????总量÷1份数量＝份数

??????????????总量÷另一份数＝另一每份数量

小学数学解决问题大全全文共2页，当前为第2页。??【解题思路和方法】?

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??例1???服装厂原来做一套衣服用布3.2米，改进裁剪方法后，每套衣服用布2.8米。原来做791套衣服的布，现在可以做多少套？

?例2???小华每天读24页书，12天读完了《红岩》一书。小明每天读36页书，几天可以读完《红岩》？

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?例3???食堂运来一批蔬菜，原计划每天吃50千克，30天慢慢消费完这批蔬菜。后来根据大家的意见，每天比原计划多吃10千克，这批蔬菜可以吃多少天？

?3?和差问题

?【含义】?已知两个数量的和与差，求这两个数量各是多少，这类应用题叫和差问题。

??【数量关系】???大数＝（和＋差）÷2???????????????????????小数＝（和－差）÷2

??【解题思路和方法】?简单的题目可以直接套用公式；复杂的题目变通后再用公式。?

?例1???甲乙两班共有学生98人，甲班比乙班多6人，求两班各有多少人？

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例2???长方形的长和宽之和为18厘米，长比宽多2厘米，求长方形的面积。

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例3???有甲乙丙三袋化肥，甲乙两袋共重32千克，乙丙两袋共重30千克，甲丙两袋共重22千克，求三袋化肥各重多少千克。

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例4???甲乙两车原来共装苹果97筐，从甲车取下14筐放到乙车上，结果甲车比乙车还多3筐，两车原来各装苹果多少筐？

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??4?和倍问题

【含义】???已知两个数的和及大数是小数的几倍（或小数是大数的几分之几），要求这两个数各是多少，这类应用题叫做和倍问题。

?【数量关系】?总和÷（几倍＋1）＝较小的数??

????总和－较小的数＝较大的数?????????较小的数×几倍＝较大的数

?【解题思路和方法】?简单的题目直接利用公式，复杂的题目变通后利用公式。

??例1???果园里有杏树和桃树共248棵，桃树的棵数是杏树的3倍，