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2022年河南高考文数真题及答案(全国乙卷)

高中数学是一个特别需要用心学习的科目，数学的知识点很多，

涉及到的题型也特别多，稍微用错一个公式，计算少算一步，这道题

都得不到分。以下是小编为大家收集整理的关于2022年河南高考文数

真题及答案(全国乙卷)的相关内容，供大家参考!

2022年全国乙卷适用的省份：河南、安徽、江西、山西、陕西、

黑龙江、吉林、甘肃、内蒙古、青海、宁夏、新疆

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2022年河南高考文数真题及答案(全国乙卷)

高校招生的几种模式

1、了解学科类别

在填报志愿之前，考生应了解大类的具体学科类别，要按照教育

部规定的普通高等学校本科专业的设置分类，了解选报的大类是属于

12个学科的哪一个学科?又属于哪一个门类?这一点首先要搞清楚。

2、不同大类包含专业不同

考生在填报志愿过程中会发现，专业目录中相同的招生大类，各

学校所包含的专业也不同。各省考生在报考时，一定要认真阅读本省

当年下发的《招生专业目录》，看清所报学校的招生专业，确定自己

喜欢的专业是否包含在某“大类”之中，以免漏报、错报。

3、二次分流选专业要多种因素综合考虑

目前国内的高校大类专业分流模式大致有两种：

一是基于学生成绩、平时表现等综合因素分专业。这种模式最直

接的影响是，排名在后的学生没有选择的余地。有些学生可能是为了

某个专业才选择大类专业，可在选专业时，受成绩排名等影响，难以

选到目标专业。

二是直接按照学生意愿选专业。这种方法看似更科学，但操作起

来很困难。在实际中，大部分学生更乐意选择“热门专业”，这样一

来，“热门专业”扎堆，人数太多难以吸纳。

所以，提前了解所报院校将来分专业的相关规定，是很有必要的，

这直接关系到将来学生的专业去向。

4、考生应考虑清楚自己今后的发展方向

按大类招生为不了解大学专业设置的高考考生及其家长提供了一

个先了解后选择的机会，使考生能够先进入大学学习基础课程和学科

技能，后根据专业兴趣、个人特长等选择合适的专业，再进行专业知

识点的学习和能力培养。

但是无论是专业招生还是大类招生，考生在大学完成学业后都将

以具体的专业毕业。因此考生在报考之前都应考虑清楚今后自己发展

的兴趣大方向所在。

压线生如何填报

考生成绩在某批次线上0～10分的，被称为“压线生”。这类考

生在填志愿时，可以说十分尴尬，这“比上不足，比下有余”的处境

常常让考生陷入两难——究竟是冲本批次，还是保下一个批次?

对于压线生，可以认真研究院校录取数据，并将院校进行分类，

将往年录取线徘徊在自己所属批次分数线附近的学校做好归类、整合、

分析，以便参考。成绩刚刚达到某本分数线的考生，要报考线内分数

线最低的学校，可以查阅高校近年的分数线，找出录取分数最低且相

对稳定的高校报考。

高考填报误区

1、参照往年录取分数线

高校的最低录取分数线是自然形成的，录取结束前无法准确知道，

不少家长却误把它当成衡量的“尺子”，拿孩子的分数“对号进座”，

这是极其严重的误区。

2、志愿之间无梯度

平行志愿的实行大大降低了考生落榜的风险，同时更突出了高考

分数的作用。如果志愿之间没有拉开梯度，同样会增大退档风险，每

年都有一些学生填报的N个平行志愿全部落空，俗称滑档。具体可以

看前面“梯度设置”部分内容。

3、直奔热门专业，忽略个人特性

不能否认，热门专业是大多数考生所向往的，但本身的兴趣兴趣

特性也是客观存在的，二者的适配度要是不高的话，纵然高兴进入热

门专业，经过一段时间的学习也会逐步出现跟不上、厌学等感觉，终

极导致退学;并且所谓的“热门”不是不停稳定的，而是随着社会经济

的生长而不停动态变化的，这也是热门专业所发生的基础。

4、凭借名称选专业

有的考生在填报志愿选择专业时，喜欢凭着专业的名称来选择专

业，而对专业内涵不了解，这往往会出现认知和事实出现偏差。一般

应该了解该专业的主干课程是什么，是否属于特色专业，专业的实力

如何，有无硕士、博士点，是否是国家重点学科，在国内同类专业当

中居于什么位置，专业发展前景和学生就业去向如何，专业对学生的

相关科目成绩和身体状况有无特殊要求。