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Unit1TeenageLife
Period4ListeningandTalking
教材分析
该板块的活动主题为“为青少年策划一项营地活动”(Planacampforteenagers)。听力文本是一段对话,Max与CaoJing谈论周末各自参加探险营和国际青年营的计划。两人分别介绍了营地的活动内容,表达了对营地生活的期待。该板块从高中生颇感兴趣的营地活动出发,旨在激发学生的想象力,策划一个同龄人喜欢的营地活动,并使用“begoingto+动词原形”及“will+动词原形”等表示将来打算或意愿的语言功能项目进行交流和讨论,进而提升学生的团队精神和沟通表达能力。
教学目标?
1.能正确理解使用下列词汇:adventure,youth,expert。
2.能够口头叙述计划和将要发生的事情。
3.能正确使用“begoingto+动词原形”及“will+动词原形”等结构表示将来打算或意愿。
教学重难点
【教学重点】
帮助学生理解并正确运用begoingtodo、willdo、plantodo、therewillbe、hopetodo等结构来表达将来要做的事情和计划。
【教学难点】
理解并正确运用begoingtodo、therewillbe、hopetodo等结构表示将来打算或意愿。
教学过程
TaskPlanacampforteenagers
Step1Pre-listening
LookatthetwopicturesinActivity1.Answerthefollowingquestions:
WhatkindofcampisAdventureCamp/InternationalYouthCamp?
Whatactivitieswillitinclude?
Whatcanstudentslearnintheseactivities?
ReadthesentencesinActivity1.Thenpredictthemainideaoftheconversation.
Step2While-listening
1.WorkonActivity1.Listentotheconversationandtickwhatareheardaboutthecamps.
WorkonActivity2.UnderlinetheexpressionsinthesentencesabovethatCaoJingandMaxusetotalkaboutthefuture.
设计意图:该环节让学生通过勾画听力文本中的目标结构,关注对话中如何表达将来要做的事情和计划。
Step3Post-listening
1.Summary:sentencestructurestoexpresswhatwillhappeninthefuture.
2.Talkingaboutthefutureplans:
1.will
不受人的主观意愿影响的单纯将来,一般用will;在正式的通知(如新闻媒体公布的官方消息,气象预报等)中用will。
如:TomorrowwillbeAprilFools’Day.
TherewillbeaheavyraintothesouthofHuaiRiver.
2.begoingto
begoingto一般表示近期,马上要发生的事情;或事先经过考虑的打算、计划、意图;或有迹象将要发生的事情。
如:Itisgoingtorain.
WhatareyougoingtodonextSunday?
3.beaboutto
beaboutto表示马上要发生的事情,一般不再接时间状语。
如:Themedicalteamisabouttostart.
4.planto
planto一般表示很慎重、经过考虑做出的计划。
如:WhatareyouplanningtodoforChristmas?
5.hopeto
hopeto一般表示主观愿望,想做某事,并不一定能实现。
如:IhopeIcanvisitItalyinthenearfuture.
6.intendto
intendto表示主观意愿,计划、打算去做某事。
如:
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