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学会尊重;;每个人都应该得到尊重;我最尊重的是袁隆平、钟南山这样的院士。袁隆平爷爷培育出了杂交水稻,解决了中国人的温饱问题。新冠疫情袭来,已84岁高龄的钟南山爷爷奔赴抗疫一线。他是最美的逆行者。;我最尊重的是我的同桌,他不仅学习成绩好,还特别爱帮助别人,谁有困难,他都会伸出援助之手。;我最尊重的是学校的保洁员孙阿姨,她乐观开朗,特别爱笑,她每天勤勤恳恳地工作,为我们创造了洁净的校园环境。;;;;;;;尊重自己;;;;;面对冒犯和侮辱;;
自敬,则人敬之;自慢,则人慢之。(朱熹)
自尊不是轻人,自信不是自满,不是孤立。(徐特立);
尊重激发了同伴的活动热情。这位同学今后再遇到类似的事情时,首先想到的就是“我要尽量做好”。张家明同学理解他人的不足,充分尊重同学,不揭短,他的行为让人肃然起敬。;;多年后,男青年对此事仍记忆犹新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教会了他开启易拉罐,又没有使他感到难堪。女士的善意之举教会了他很多东西……;;;;根据情境和提示写出恰当的语言;根据情境提示写出恰当的语言;根据情境写出恰当的语言;;
《宪法》第三十八条
中华人民公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
;同学们,每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才能获得别人的尊重。我们要发现自己的价值,悦纳自己,不断反思、完善自己。
;汇报人:xxx;目录/Contents;前言;人都有一定的自尊心,你要想他人尊重你,你就必须先尊重他人。
一个不懂得尊重他人的人,是绝不会得到他人的尊重的。在我们的学习生活中,自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度,就像一个人站在镜子前,你笑时,镜子里的人也笑;你皱眉,镜子里的人也皱眉;你对着镜子大喊大叫,镜子里的人也会冲着你大喊大叫。
因此,我们要获取他人的好感和尊重,首先必须尊重他人。只有做到尊重他人,自己才会受到他人的好评和尊重。;同学们,我们在与人交往沟通的过程中,千万不要伤害对方的自??,否则,受损失的一定是你自己。;有一位中国留美学生常在课余时间帮一家餐馆洗碟子。厨房的监督是一位人,他很慷慨,但也很唠叨。他常在留学生工作时站在旁边“演讲”:你太幸运了,我们的政府批准了你来这里读书,现在我又给你一份工作和许多食物,使你连饭钱都省下了……
有一次,这位监督又要重复着说这些话时,留学生站起身指着对方的鼻子说:“你要是再说下去,我就一拳打扁你的鼻子。”从此之后,监督再也没有发表类似的“演讲”了,因为他知道了要尊重别人。
这件事也许能给我们一些启示。作为一名学生,就是要认真上课,虚心听取老师的讲解,积累知识、增长才干,这样才能把学习搞好。而要搞好学习,前提就是必须尊重老师。当老师辛苦地备课,花时间、动脑筋去设计怎么讲才能让大家。结果上课时,看到的是你们的开小差、不听讲甚至顶撞老师,老师的心里会是多么地失望啊!因为老师的劳动没有得到应有地尊重。;自己的劳动既然得不到尊重,又何必再如此认真呢?
试想一下,最后受损失的一定是你们这些没有尊重老师的学生哪!当然我相信老师不会那样做。下面我再给你们说个故事。这是发生在纽约曼哈顿的真实故事。;学会尊重一个人;学会尊重一个人;刚剪过的灌木上。老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼。中年女人也满不在乎地看着他。老人什么话也没有说,走过去拿起那团纸扔进一旁装垃圾的筐子里。
过了一会儿,中年女人又揪出一团卫生纸扔了过来。老人再次走过去把那团纸拾起来扔到筐子里,然后回原处继续工作。可是,老人刚拿起剪刀,第三团卫生纸又落在了他眼前的灌木上……就这样,老人一连捡了那中年女人扔的六七团纸,但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色。;“你看见了吧!”中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩说:“我希望你明白,你如果现在不好好上学,将来就跟他一样没出息,只能做这些低贱的工作!”
老人放下剪刀走过来,对中年女人说:“夫人,这里是集团的私家花园,按规定只有集团员工才能进来。”
“那当然,我是‘巨象集团’所属一家公司的部门经理,就在这座大厦里工作!”中年女人高傲地说着,同时掏出一张证件朝老人晃了晃。;“我能借你的手机用一下吗?”老人沉吟了一下说。
中年女人极不情愿地把手机递给老人,同时又不失时机地开导儿子:“你看这些穷人这么大年纪了连手机也买不起。你今后一定要努力啊!”
老人打完电话后把手机还给了妇人。很快一名男子匆匆走过来,恭恭敬敬地站在老人面前。老人对来人说:“我现在提议免去这
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