三年级下册英语教案-Unit 4《Lesson 2 I read in my bedroom》｜鲁科.pdf

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Lesson2Ireadinmybedroom.

一、教材分析：

本课为第二单元第二课，本课的语言功能是使用“Iread

inmybedroom.”来介绍在某个房间做某种事情。学习任务

为“Ireadinmybedroom.”。

二、学情分析：

对于三年级的小学生，对英语有着强烈的好奇心和学习

热情。他们爱动，注意力时间短，因此教师应在课堂上设计

生动活泼、形式多样的活动吸引孩子们的注意。

三、教学目标：

（一）知识目标：

1.学生能听懂、会说下列单词：read,in,on,和短语watch

TV,

2.学生能听懂、会说句型“Ireadinmybedroom.”。

3.能跟录音学唱chant.

（二）能力目标：

能用下列语言简单介绍：Ireadinthestudy….

（三）情感目标：

1.培养学生将学到的知识运用于真实的生活场景中的能力，

使学生具有一定的社交意识，引导学生热爱生活，关爱他人。

2.培养学生对家的热爱。

四、教学重点难点：

教学重点：

学生能听懂、会说“Ireadinmybedroom.””句型。

教学难点：

能用下列语言简单介绍自己的家

五、教学准备：

多媒体课件、单词卡片、录音机、磁带，学生准备画有在客

厅看电视，在卧室看书的图片。

六、教学过程：

Step1Warming-up

1.Greetings.

2.Revision.出示各个房间的画面，利用句子What’sthis?

Isthata…?复习各个房间名称。

3播放本课的chant,跟说会的句子，根据画面理解生词。

Step2Presentation

Lead-in.

Thisclasswe’lllearnLesson2.

Learnthenewwords.

（1）由chant引出新词watchTV,read,出示单词卡片，

边说边做动作。操练单词时可以采用多种形式，如：开火车，

高低音。

当学生对单词有了一定的认识和了解后，可以结合着句子

来操练。

IwatchTVinthelivingroom.出示画面并板书句子，讲

解单词in,Weareintheclassroom.引出单词we.然后

问学生在哪个房间看电视，一般都会说在客厅，这时教师可

以说WewatchTVinthelivingroom.

（2）师：WewatchTVinthelivingroom.Wheredoyou

read?

生1：Ireadinthebedroom.

生2：Ireadinthelivingroom.

然后出示桌子上有许多书的画面，说：Look!Somanybooks

onthedesk.讲解单词on并做一些练习。Onthebook,on

thechair,onthebag.

（3）用实物演示巩固理解onthedesk,inthedesk;onthe

bag,inthebag。老师先说短语学生做动作，再反过来老

师做动作，学生说，区分in和on.

3.Learnthenewtext.

（1）WatchCD-ROM

（2）Listenandpoint.

Listentothetape.Underlinethenewwordsthatwe

lear