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三年级音乐教学计划

一：学生情况分析

三年级的学生大部分喜爱唱歌，热爱音乐，但尚未接触具体的音乐知识，年龄小，，对于视唱，识谱，听辨等还有欠缺。因此，影响了整个班级，所以提高这部分学生学习音乐的能力是很重要的，使他们能够积极参与课堂中。

二：教学目标

在音乐教学中体现以学生为主体，以学生为发展中心的教学理念

在动、唱、演、听的学习过程中，注重实践能力的培养，合作与创新精神

在识谱能力教学上，让学生掌握旋律、拍号、音符记号等。通过练习让学生运用正确的歌唱方式，并能在唱歌时，区分二拍子、三拍子、四拍子。

在创编能力上，让学生掌握简单的打击乐器方式，会自制简易乐器，并能根据不同的场景，配上音乐打击。

在学习歌曲方面，用歌曲的艺术形象来教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱人民，培养学生的爱心及高尚情操和优秀的品德。在教学活动中，培养学生能掌握一定的音乐基础知识及技能技巧，并能理解和表现歌曲。

在欣赏方面，关键要开阔学生的音乐视野，使学生熟悉并热爱我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏习惯，发展和提高想象力，记忆力，了解祖国悠久的音乐历史文化，激发他们的爱国主义热情和名族自豪感。

三：教材重点难点

让学生有感情地有节奏地演唱歌曲，并加以品德教育。

在听、动、视、唱中培养音乐欣赏能力和节奏训练

认识掌握二拍子、三拍子、四拍子的特点

打击乐演奏；听辨，听音

四：主要措施

采用多种教学方式进行教学

多备课，做好充分的课前准备

加强基础知识的训练

抓住教材的重难点进行教学

在教学过程中，歌唱、欣赏、游戏结合一体

善于引导，启发，发掘学生学习音乐的潜力

五、教学进度

周

次

课

题

课

时

教学内容

周

次

课

题

课

时

教学内容

1----4

一

4

唱：《摇啊摇》、《小酒窝》

知识：听音填序号

旋律教唱

欣赏：《童年的回忆》

《我们多么幸福》

11-----13

五

4

唱《妈妈的心》《唱给妈妈的摇篮曲》

欣赏《妈妈之歌》《小白菜》《鲁宾花》

创编活动

4----6

二

4

唱《草原上》、《我是草原小牧民》

知识：认识二拍子

欣赏：《草原放牧》、《草原巡逻兵》

13----14

六

4

唱《四季童趣》《捉迷藏》

欣赏《樱花》《雪花飞舞》

创编活动

6-----8

三

4

唱《原谅我》、《哦！苏珊娜》

知识：用打击乐器伴奏

欣赏《同伴进行曲》、《船歌》

14-----15

七

4

唱《钟声叮叮当》、《美丽的黄昏》

知识：换气记号

欣赏：《维也纳的音乐钟》《灵隐钟声》

8-----10

四

4

唱《放牛山歌》《小牧笛》

欣赏《小放牛》《牧歌》

16-----17

八

4

唱《一只鸟仔》《小乌鸦爱妈妈》

欣赏《对鸟》《空山鸟语》

18-----19

九

4

唱《桔梗谣》《圆圆和弯弯》

欣赏《丰收之歌》《丰收的喜悦.